更多"[单选题]德国在魏玛共和国时期进行了一系列教育改革，这些改革未曾涉及的"的相关试题:
[单选题]根据《中华人民共和国中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》，下列关于我国教育发展战略目标不合理的是（ ）。
A.全面实现我国教育现代化
B.形成惠及全民的公平教育
C.健全充满活力的教育体制
D.构建体系完备的终身教育
[单选题]德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的（ ）。
A.灵感-顿悟说
B.灵感-试误说
C.完形-顿悟说
D.完形-试误说
[单选题]采取脑毁损技术用白鼠进行了一系列走迷宫实验的是（ ）
A.鲁利亚
B.拉什利
C.波伊劳德
D.弗罗伦斯
[判断题] 明治天皇废藩置县，建立起一个统一的中央集权国家，之后还进行了一系列的改革，使日本走上了发展资本主义的道路，这次改革被称为“明治维新”。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]改革开放以来，为了适应现代化建设的需要，国家对学制进行了一系列改革，其中一次 改革确定了20世纪末教育发展的总目标是“基本普及九年义务教育、基本扫除农村青壮年文盲”， “两基”提出是在（ ）
A.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.1986年《中华人民共和国义务教育法》
C.1993年《中国教育改革和发展纲要》
D.1995年《中华人民共和国教育法》
[单选题]20世纪60年代，加州大学伯克利分校进行了一系列关于小鼠认知能力的实验。在实验 中，一组小鼠被放在摆满各种玩具、转轮和隧道的笼子里，另一组小鼠则在空无一物的笼子里 长大。实验结果显示，前一组小鼠大脑的体积更大，认知能力也显著髙于后一组。研究人员因此 作出推论:充分的外界刺激可以改变大脑的结构和能力。下列哪项为真,最能加强研究人员的 推论？
A.实验中，前一组小鼠的食物营养更丰富
B.实验后，后一组小鼠的运动能力更强
C.后来，两组小鼠的平均寿命差不多
D.实验前，两组小鼠的个体差异不大
[单选题]20世纪60年代，加州大学伯克利分校进行了一系列关于小鼠认知能力的实验。在实验中，一组小鼠被放在摆满各种玩具、转轮和隧道的笼子里，另一组小鼠则在空无一物的笼子里长大。实验结果显示，前一组小鼠大脑的体积更大，认知能力也显著高于后一组，研究人员因此作出推论:充分的外界刺激可以改变大脑的结构和能力。下列哪些为真，最能加强研究人员的推论？（ ）
A.实验中，前一组小鼠的食物营养更丰富
B.实验后，后一组小鼠的运动能力更强
C.后来，两组小鼠的平均寿命差不多
D.实验前，两组小鼠的个体差异不大
