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[单选题]在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用，这种教学策略是( )。
A.先行组织者
B.认知结构
C.比较性组织者
D.固定点
[填空题]（ ）是指先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。
[判断题]在新学习的材料正式呈现之前，介绍一些引导性材料是必要的，这些引导性材料被奥苏贝尔称为“先行组织者”。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]()是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
A.前摄抑制
B.反思探究
C.先行组织者
D.先行学习者
[单选题]奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称作( )。
A.学习动机
B.先行组织者
C.认知结构
D.学习迁移
[单选题]从学习者角度出发，将课程与学习者个人的经验相结合，强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为( )来理解的。
A.学习结果
B.活动
C.学习经验
D.科目
[单选题]学习方式是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和．．新课程不提倡的学习方式是（ ）。
A.接受式
B.理解式
C.自主式
D.合作与探究式
[单选题]学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（ ）。
A.元认知策略
B.组织策略
C.复述策略
D.精细加工策略
[单选题]在学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.元认知策略
