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[单项选择]儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）
A. 避免学生观看这类影视片
B. 对有模仿行为的儿童进行说理教育
C. 影片中尽量少描写反面人物
D. 影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
[单项选择]儿童容易模仿影视中反面人物的行为结果导致不良品德，为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。
A. 避免学生观看这类影视
B. 对有模仿行为儿童进行说服教育
C. 影片中尽量少描写反面人物
D. 影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
[单项选择]儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是（）
A. 避免学生看这种影片
B. 对有误行为说服教育
C. 减少描写反面人物
D. 影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
[判断题]根据班杜拉的替代学习原理，行为训练法强调观察、模仿、强化。
[简答题]根据班杜拉的社会学习理论分析电视对儿童攻击性行为的影响。
[单项选择]自闭症儿童机械模仿别人的“鹦鹉式语言”属于（）
A. 语言缺乏
B. 存在质量差别的语言
C. 语言发展迟缓
D. 语言发展中断
[单项选择]游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（）
A. 机能性角色
B. 互补性角色
C. 想象的角色
D. 虚幻性角色
[单项选择]
某儿童因模仿《喜羊羊与灰太狼》剧情做“绑架烤羊”游戏，导致两个孩子被严重烧伤，被烧伤方状告动画片《喜羊羊与灰太狼》制作单位。该案判决被告广东原创动力文化传播有限公司赔偿原告损失的15%即3.9万元人民币。这体现了（）
①影视作品是传递价值观的重要载体
②政府必须规范文化市场秩序，创作精品力作
③该剧腐蚀人们的精神世界，应坚决抵制
④文化企业应坚持经济效益与社会效益的统一
A. ①②
B. ①④
C. ②④
D. ③④
[单项选择]游戏中儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。彼此间和谐相处，但他们仍在独自游戏，活动中没有合作行为，这种游戏是（）
A. 单独游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏
[单项选择]教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）
[单项选择]脑瘫儿童容易记录到的波形为（）。
A. 门状波
B. 梳状波
C. 极度纺锤
D. 缺口节律
E. 中线θ节律
[简答题]最容易引发模仿性自杀的新闻报道有什么特征？
