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[多选题]处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括( ) 分值 1 分
A.进行道德判断时主要依据行为的物质后果
B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D.已形成儿童自己的主观价值标准
[多选题]皮亚杰认为自律道德阶段儿童的特点包括（ ）。 分值 1 分
A.认识的规则具有相对性，是可以改变的
B.认为规则是由权威人物制定的
C.只根据行为后果判断行为的好坏
D.对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图
[单选题]处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( )。
A. 尚不能进行道德判断
B. 进行道德判断时主要依据行为的物质后果
C. 道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D. 道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配
[单选题]在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是( ) 分值 0.5 分
A.对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚
B.认为每个人都有自己的意图和需要
C.认识到必须尊重他人的想法和看法
D.强调对法律和权威的服从
[多选题]处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（ ） 分值 1 分
A.泛灵论
B.自我中心
C.思维的可逆性
D.掌握守恒
[单选题] 在科尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童,其个体特征是( )。
A. 对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚
B. 认为每个人都有自己的意图和需要
C. 认识到必须尊重他人的想法和看法
D. 强调对法律和权威的服从
[简答题]进入新世纪新阶段,我国发展所呈现的新的阶段性特征包括
[单选题]自律或合作道德阶段的儿童处于( )的年龄阶段。
A.1~2 岁
B.2~8 岁
C.8~11.12 岁
D.11.12 岁以后
[不定项选择题]进入新世纪新阶段,我国发展所呈现的新的阶段性特征包括( )
A.社会主义文化更加繁荣
B.人民生活总体上达到小康水平
C.经济实力显著增强
D.自主创新能力还不够强
