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[单选题]( )是个体认为自己能够完成任务和实现目标的程度
A.才能
B.能力
C.价值
D.控制
[单选题]个体能够恰如其分地评价和表现自己的这种能力被称为( )
A.自信
B.自卑
C.自负
D.自嘲
[多选题]电流对人体的伤害程度严重程度受（ ）和个体特征的影响。
A.电流的大小
B.电流持续的时间
C.电流的途径
D.电流的种类
E.以上都不对
[判断题]地位能够根据个体的教育背景、年龄、技能或经验而被非正式地授予个体。
A.正确
B.错误
[单选题]工作的目的在于使个体和群众能够自觉自愿、有信心地为实现组织的既定目标而努力，这种工作属于（）。
A.领导工作
B.组织工作
C.人员配备工作
D.控制工作
[单选题]人们对自己评价和喜欢的程度以及他们认为别人对他们的评价就是他们对其
( )的衡量
A.才能
B.能力
C.价值
D.控制
[判断题]生产性常见毒物按其危害大小及对个体的危害程度分为极度危害、高度危害、中毒危害和轻度危害四级。
A.正确
B.错误
[单选题]美国学者认为为达到组织目标,领导者界定和构造自己与下属的角色倾向程度叫( )。
A.关怀维度
B.结构维度
C.高关怀维度
D.高结构维度
[简答题]掌纹可以被认为是无规则但在个体间独一无二的一种纹理。
[判断题]从集体来说,职业是个体谋取自己的利益、实现自身价值、承担社会责任和义务的基本途径。
A.正确
B.错误
[单选题]( )指品种在特征特性方面典型一致的程度,用符合本品种典型特征、性状一致的个体,占被检验群体的百分率表示。
A.种子净度
B.种子发芽率
C.种子含水量
D.品种纯度
[判断题]品种纯度指品种在特征特性方面典型一致的程度，用符合本品种典型特征、性状一致的个体占被检验群体的百分率表示。( )
A.正确
B.错误
[单选题]（ ）以儿童为中心的人格建构理论认为， （ ）为个体所产生的各种内在看法提供了 基础
A. 自我
B.本我
C.个体
D.现象场
[单选题]以儿童为中心的人格建构理论认为，( )为个体所产生的各种内在看法提
供了基础
A.自我
B.本我
C.个体
D.现象场
