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[简答题]试述德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。
[简答题]为什么说德育过程是培养学生知、情、意、行的过程？
[简答题]试述德育过程是培养学生在活动和交往中接受多方面影响的过程。
[简答题]德育过程是对学生知，情，意，行的培养提高过程，试论述这一德育基本规律。
[单项选择]德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）
A. 以知为开端，知、情、意、行依次进行
B. 以情为开端，情、知、意、行依次进行
C. 以意为开端，意、知、情、行依次进行
D. 视具体情况，可有多种开端
[单项选择]德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是（）。
A. 以知为开端，知情意行依次进行
B. 以情为开端，情知意行依次进行
C. 以行为开端，行知情意依次进行
D. 视具体情况，可以有多种开端和顺序
[单项选择]德育过程是对学生知、情、意、行的培养提交过程，其实施顺序是（）。
A. 以知为开端，知、情、意、行依次进行
B. 以情为开端，情、知、意、行依次进行
C. 以行为开端.行、知、情、意依次进行
D. 视具体情况，可能有多种开端的顺序
[简答题]简述德育过程的学生思想内部矛盾转化规律。
[简答题]试述德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
[判断题]学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养受教育者的正确认识开始。
[单项选择]德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A. 学生已有品德水平
B. 教师的道德教育水平
C. 学生被期望的品德发展水平
D. 社会的整体道德水平
