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[判断题]经常参加游泳锻炼能提高脑细胞的功能及工作效率。
[判断题]提高学习效率、增强学习结果、强化学习体验是学习有效性的努力方向。
[单项选择]对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率（）
A. 重点预先式学习
B. 小组式学习
C. 进攻式学习
D. 时间回转式学习
[单项选择]提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。
A. 学习心境管理
B. 社会资源利用
C. 学习时间管理
D. 学习环境管理
[简答题]你能说出体育锻炼有利于发展智力、提高学习效率的道理吗？
[单项选择]效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（）
A. 电子表格
B. 概念图
C. 相关案例
D. 问题操作模型
[单项选择]学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）
A. 复杂方案
B. 学习计划
C. 可行方案
D. 思维程序
[填空题]对于性格倔强的高中生而言，（）方法更有利于其提高学习效率？
[多项选择]改掉作业过程的随意性，是提高学习效率，高质量完成作业目标的好办法。有如下建议（）。
A. 作业前应净手、净身
B. 作业前应大致浏览作业的数量，并自我规定完成时间，看表计时
C. 作业期间不得翻阅资料，除非疑难问题
D. 作业中存在的问题不过夜
[多项选择]以下做法不属于能够提高学习质量和效率的是（）
A. 学习渠道单一
B. 学会创新学习
C. 学习方法陈旧
D. 能充分利用多元的学习渠道
[简答题]有人说课堂管理就是让学生安安静静听课，老老实实遵守纪律，因为只有这样才有可能提高学习效率。对此你怎么看？（提示：结合课堂管理目标谈）
[单项选择]直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）。
A. 请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感
B. 暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问
C. 请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格
D. 在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作
[单项选择]保持什么样的情绪状态，最能提高一个人的学习效率（）
A. 稳定的情绪
B. 宁静的心境
C. 情绪压力
D. 适当的焦虑
[单项选择]以计算机为工具，配备专用软件以帮助人们更好的完成学习、工作等任务，达到提高工作学习效率和质量的是（）。
A. 计算机自动控制
B. 计算机辅助系统
C. 科学计算
D. 人工智能
