更多"员工是否掌握工具和知识，和有效沟通内外关系，是影响执行力的（）。"的相关试题:
[单项选择]企业是否能够有效监督和精准奖惩，是影响员工执行力的（）。
A. 观念要素
B. 责任划分
C. 能力要素
D. 环境要素
[单项选择]由（）在基层队开展现场培训，使所有员工掌握并落实在行动上，持续强化基层执行力。
A. 带班队长
B. 平台经理
C. 巡视监督
D. HSE监督
[单项选择]影响员工执行力的因素不包括（）。
A. 观念要素
B. 责任划分
C. 能力要素
D. 环境要素
[判断题]企业执行力的保证和提升是员工执行力的合力，这种合力来源于企业的目标、运营和人员的有机整合，来源于企业制度、现场组织、公司战略、公正合理的动力机制、企业价值和员工思想的有机融合。
[多项选择]下列选项属于员工执行力的原则的是（）
A. 自觉地认同感
B. 理解目标和战略意图
C. 个人价值与企业价值一致性
D. 自觉主动临场解决问题
[多项选择]培养员工的执行力的主要方法有（）。
A. 提高计划能力
B. 提高自我管理能力
C. 加强过程控制
D. 培养协调能力
E. 有效授权
[单项选择]员工能否理解目标和战略意图，自觉主动临场解决问题，是影响员工执行力的（）。
A. 观念要素
B. 责任划分
C. 能力要素
D. 环境要素
[简答题]有效沟通的障碍因素有哪些？如何促进组织中上下级之间的有效沟通？
[单项选择]有效的（）应掌握上下沟通的有效渠道，设立财务、内部审计等职能，防止管理层通过超越控制、有意歪曲事实来掩盖管理的缺陷。
A. 董事会
B. CEO
C. 业务单位
D. 监管部门
[简答题]如何评估教师教的有效性较好地掌握了学科知识。
[单项选择]书面考试是判断陈述性知识是否掌握的很好检测手段，对于技能的检验（）。
A. 也合适
B. 不合适
C. 不确定
D. 确定
[单项选择]关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A. 惟一选择
B. 内容
C. 途径
D. 基础
[单项选择]在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A. 唯一选择
B. 内容
C. 途径
D. 基础
[填空题]（）是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上，树立相应的维权意识，具备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。
