[单选题]老舍是（）
A.汉族作家
B.回族作家
C.满族作家
D.蒙族作家

[单选题]老舍：鲁迅
A.英语：语文
B.夏天：冰箱
C.冰心：金庸
D.玉石：姚明

[单选题]老舍的戏剧作品有:
A.<龙须沟>
B.<日出>
C.<四世同堂>
D.<子夜>

[单选题]老舍的长篇小说代表作有（ ）
A.《鼓书艺人》
B.《骆驼祥子》
C.《茶馆》
D.《断魂枪》

[单选题]老舍最成功的话剧作品是（ ）
A.《月牙儿》
B.《茶馆》
C.《二马》
D.《日出》

[单选题]以下不属于老舍作品的一项是（）。
A.《骆驼祥子》
B.《我这一辈子》
C.《憩园》
D.《茶馆》

[判断题]老舍是现代著名文学家，杰出的语言大师，他的原名沈雁冰。( )
A.正确
B.错误

[判断题]“史家之绝唱，无韵之离骚。”是老舍赞颂《史记》的话。（ ）
A.正确
B.错误

[判断题]著名文学家老舍创作的《茶馆》，被公认为中国现代话剧真正成熟的标志。()
A.正确
B.错误

[单选题]老舍先生一生中创作了大量的小说和剧作，他的第一篇小说是什么？( )
A.赵子日
B.二马
C.老张的哲学

[简答题]阅读材料。完成题。 老舍《济南的冬天》原文 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。 自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天．而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 设若单单是有阳光．那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧．这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧 这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧 ”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢! 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动．叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色的树影；这就是冬天的济南。 注释： 选自《老舍文集》(人民文学出版社1989年版)。老舍(1899--1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。作品收在《老舍文集》里。 课文导语 老舍对济南的山山水水一往情深，在他眼中，冬天的济南一切都是美的，一切都是可爱的，真是一方“宝地”．一个“理想的境界”。反复朗读课文，细细品味，当一幅幅画面浮现在你的脑海里时．你将进入那片美的天地。 单元导语 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。这个单元为我们展现了色彩斑斓的大自然，这里有美的事物，美的情感．美的语言…… 品味诗文优美的语言是一种艺术享受。要反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段和词语，并将它们摘抄下来。 《义务教育语文课程标准(201 1年版)》的相关规定 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 课后练习 一、假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天，参照课文，你将分哪几个方面讲 着重讲哪几个精彩的片段 二、课文中多处运用了拟人的修辞方法。拟人，就是把物"-3做人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情，如“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你．都开满了花赶趟儿”。仔细揣摩下面几个句子，品味拟人的写法好在哪里。 1．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界 2．山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 3．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! 三、在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子，再借鉴课文的某些写法，将你家乡冬天最有特点的景物写出来，字数不限。 学生情况 七年级，班级人数45人 课时安排 一课时 教学条件 教室配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。 问题： 请为本文教学确定三维教学目标及教学重难点并说明设计意图。 查看材料

[单选题]某必修教材编排有评说老舍的专题，按照该教材“专题内容”单元构成的方式，下列作品属于该单元的是（ ）。
A.《家》
B.《狂人日记》
C.《骆驼祥子》
D.《薄奠》

[单选题]在学习老舍《茶馆》时教师向学生推荐同样具有“京味”语言特色的剧本，下列作品合适的是（ ）。
A.王朔《动物凶猛》
B.萧红《呼兰河传》
C.刘恒《窝头会馆》
D.曹禺《日出》