[单项选择]学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（）两方面决定的。
A. 知识经验
B. 教师的教育
C. 游戏本身的特点
D. 发展水平

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[单项选择]教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）

[单项选择]学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（）
A. 按学前儿童的认知发展分类
B. 按儿童在游戏中的社会行为表现
C. 按儿童在游戏中的体验形式
D. 按游戏的主题

[简答题]简述学前儿童游戏常规的主要内容。

[简答题]简述学前儿童游戏规则发展的一般规律。

[简答题]简述影响学前儿童游戏的个体环境因素。

[简答题]简述影响学前儿童游戏的社会环境因素。

[简答题]简述学前儿童游戏教育实施的组织内容。

[多项选择]影响学前儿童游戏的物理环境因素有（）
A. 玩具及材料
B. 场地
C. 儿童个性
D. 游戏时间
E. 大众媒体

[多项选择]影响学前儿童游戏的个体环境因素有（）
A. 父母教养方式
B. 性别差异
C. 年龄差异
D. 个性差异
E. 健康和情绪等其他个体偶然因素的差异

[简答题]简述我国对学前儿童游戏基本特征的认识。

[简答题]浅谈大众媒体对学前儿童游戏的影响。

[简答题]试举例说明影响学前儿童游戏的社会环境因素。

[简答题]简述游戏对学前儿童情感发展的作用。

[简答题]简述游戏对学前儿童智力发展的作用。

[简答题]简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。

[名词解释]学前儿童家庭教育

[名词解释]学前儿童心理学

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