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[判断题]讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。
[单项选择]适用于启发式教育方法的人群是（）
A. 婴幼儿
B. 学龄前儿童
C. 青少年
D. 成年人
E. 老年人
[单项选择]利用“判断-启发式”方法来选择渠道结构（）
A. 很少使用
B. 把所有管理判断方法从渠道设计渠道中移除
C. 完全缺乏经验数据
D. 是唯一可行的方法
E. 能做出最佳选择
[单项选择]关于启发式搜索，下列哪种说法不正确？（）
A. 启发式搜索又叫信息搜索
B. 启发式搜索策略的搜索路线是事先决定好的
C. 启发式搜索需要利用求解问题的自身特性信息
D. 启发式搜索希望将那些最有希望的节点加以扩展
[简答题]启发式教学的本质特征是什么？运用启发式教学有哪些要点？
[单项选择]能够反映可供选择的渠道结构的相关变化的判断——启发式方法认为（）
A. 在选择渠道结构时能够提供相当清晰的指示
B. 在渠道设计决策中几乎不起作用
C. 对影响渠道结构的客观变量之间的关系是一种粗略的反映
D. 对选择渠道结构能够提供高质量的建议
E. 选择渠道是管理科学技能的一部分
[单项选择]按说服理论中启发式加工的启发式线索，下列不属于该线索的是（）
A. 专家评价，名人声望
B. 商标名称，商品标记
C. 色彩，包装特点
D. 产品特性，服务措施
[单项选择]以启发小学生写作文为例，下列哪个提问属于过程启发式（）。
A. 描写人物的作文开头通常描述人物的什么特征？
B. 这个描写对象的外貌特征是什么？
C. 你觉得这个描写对象有什么性格特征？
D. 如何才能让作文流露真情实感呢？
[单项选择]启发式教学最早可见于（）。
A. 孔子
B. 柏拉图
C. 杜威
D. 卢梭
[多项选择]过程启发式教学具有以下特征（）。
A. 指向思维过程和思维方法
B. 按思维流程设计相应的启发式问题
C. 导致学生对教师提问的依赖
D. 最终逐步过渡到让学生自己向自己提出问题
