更多"随着网络在教学应用中的不断普及，教师从互联网上收集到的教学资源也与日俱"的相关试题:
[简答题]简述计算机网络教室的的主要功能及教学应用方式。
[单项选择]随着网络的普及，初中语文教学也逐渐在各个方面采用网络完成教学。然而，有些教师却不以为然。以下四位教师关于网络教学的评价说法正确的一项是（）。
A. 虽然让学生上网查询资料能够拓展学生的知识面，但是由于初中生的自制力差，故不应把网络引入教学
B. 网络教学是新时代的必然产物，网络教学能够提高教学效率，给学生更多自由发挥的空间，故我们应大力提倡，并且每一位老师都应尽快实现全面网络教学
C. 网络教学有很多优势，教师可以从网络平台上搜寻教学资料，至于学生，网络对其学习是有百害而无一利的
D. 网络教学虽然有不少副作用，但是只要教师控制得当，教师和学生都是能够从中得到很多有利于学习的资源的
[单项选择]教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）
A. 直观性原则
B. 因材施教原则
C. 启发性原则
D. 巩固性原则
[简答题]
论文：试题论网络应用系统的安全设计随着计算机网络，特别是各类互联网络的普遍使用，计算机网络的安全性及其实现方法受到了人们极大的关注。为了保障网络服务的可用性和网络信息的完整性，目前已提出了许多对网络服务的种类与范围等实施控制的技术与方法。请围绕“网络应用系统的安全性设计”论题，依次对以下3个方面进行论述。
（1）简述你参与过的计算机网络应用系统的概要和你所担任的工作，包括你在网络安全性与保密性方面所做过的主要工作。
（2）详细论述你采用的保障网络安全性的技术与方法，并且着重说明你所采用的专用软件、硬件与管理措施的综合解决方案。
（3）论述保障网络安全性与提高网络服务效率之间的关系，同时简要评估你所采用的网络安全性措施的效果。
[单项选择]（）又称网络机房或网络教室，是目前国内各类学校，尤其是中小学应用最为普遍的一种网络教学环境。
A. 电化教室
[简答题]当前，在体育教学中，许多教师从趣味性、多样性、实效性出发，安排了一些新颖的教学内容。增强了课堂气氛的活跃性，提高了学生锻炼的积极性。但在教学大纲占有一定比例的队列队形的练习，在实施中却有被“挤掉”的现象，造成学生的队列队形练习素质下降，在一定程度上影响了教学的质量。问题：根据这一现象，谈一谈队列队形在广播操中的相关教学注意事项。
[单项选择]基于卫星教学收视系统的教学应用方式包括（）。
A. 收看空中课堂节目
B. 进行同步教学，计算机辅助教学
C. 教师备课、教研活动和教师培训，学生计算机兴趣小组活动，农村党员干部现代远程教育
D. 全选
[简答题]
阅读下面文字回答问题。（一）教学内容信息技术课程选修模块之《网络技术应用》，第一章“网络的组建与运行”第五节“组建局域网”。（二）教学目标1．知识目标通过这一节课的实际演练，使学生对前面介绍的计算机网络理论、通讯介质、通讯协议有一个感性的认识，加深对这些概念的理解。2．技能目标掌握简单的网络的组建方法、步骤。3．情感目标培养良好的信息素养，使学生养成从网上查找资料，通过自主探究式学习来解决问题的习惯。培养学生团队合作精神。（三）教学对象分析经过前面几节课的学习，同学们掌握了计算机网络的基本理论，认识了网卡、网线、光纤、交换机等通讯介质及NetBEUI，TCP／IP协议，但对以上概念仍没有实际的接触。因此，学生跃跃欲试，望能够动手组建局域网，对以上概念进行一次实操演练。请针对以上材料回答下述问题。
（1）应选择什么样的教学资源和教学媒体，会比较合适？
（2）分析本节课的教学重、难点。
（3）给出教学过程中会用到的两种组建局域网的方案。
[单项选择]随着3G网络广泛应用，无线视频监控发展迅速，下列说法不对的是（）
A. 由于3G网络带宽不高，所以通常要求编码设备采用双码流技术
B. 由于3G网也是IP网络，所以在3G网络与有线专网下部署的编码设备，与管理平台的连接方式是相同的
C. 如果用户看重图像画质，可以通过降低帧率的办法来优化
D. 如果带宽不够，用户可以在编码设备中使用多张3G卡来扩展
[单项选择]随着建筑业中信息和通讯技术的应用以及相关标准的研究和应用，信息和通讯技术的应用体现出（）集成化、网络化和虚拟化等特点
A. 标准化
B. 复杂化
C. 多样化
D. 单一化
[单项选择]多媒体网络典型的应用包括交互式远程教学、远程科研及医疗服务和（）
A. 视频点播
B. 远程信息访问
C. 交互式视频服务
D. 其他选项都不对
[单项选择]模式三的教学应用是一个开放性的教学，具有很强的（）。
A. 系统性和交互性
B. 可操作性和交互性
C. 可操作性和系统性
D. 以上都不对
[多项选择]应用注意规律在教学中的应用：（）
A. 正确运用无意注意规律组织教学
B. 避免分散注意
C. 运用有意注意规律进行教学
D. 使用各种形式增强持续性注意
E. 根据不同年龄学生的注意发展特点组织教学
[简答题]在设计《防患于未然》一课教学中，教师从学生实际出发精心选择了案例，组织学生开展参与式的小组探究活动.还让学生分角色演了个小品，学生们学得兴趣盎然。
（1）教师在上述教学设计中，注意解决了课程资源开发利用中的什么问题？
（2）从上例中可看出，在课程资源中，哪方面的因素所起的作用最大？这又说明了什么问题？
[单项选择]斯金纳操作性条件反射的教学应用是（）
A. 结构教学
B. 程序教学
C. 认知教学
D. 情境教学
[单项选择]网络教学不包括（）
A. 树立教育新理念
B. 形成共同负责的体制
C. 保证程序智能水平
D. 进行过程性定理评估
[单项选择]（）的教学应用是一个开放性的教学，具有很强的可操作性和交互性。
A. 模式一
B. 模式二
C. 模式三
D. 以上都不对
[多项选择]随着教学方法改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，下列关于教学评价理念的说法正确的是（）
A. 重视发展
B. 重视综合评价，关注个体差异
C. 强调质性评价，定性与定量相结合
D. 强调互动参与和互助，自评和他评相结合
E. 全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生
