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[简答题]结合教学实际,论述掌握知识与发展智力能力的关系。
[简答题]什么是运输需求?运输需求与运输需要、支付能力的关系如何?
[单项选择]智力多元论认为,构成智力的有七种能力:语文能力、数量能力、空间能力、音乐能力、运动能力、社交能力、自知能力。这一理论的提出者是()
A. 吉尔福特
B. 卡特尔
C. 斯皮尔曼
D. 加德纳
[简答题]在教学过程中如何处理好发展智力与掌握知识之间的关系?
[单项选择]智力的构成通常包括()分析判断能力、思维能力、应变能力
A. 观察力
B. 注意力
C. 记忆力
D. 想象力
[多项选择]一般能力就是我们平常所说的智力,智力还可以划分为()、思维能力。
A. 记忆能力
B. 观察能力
C. 想象能力
D. 创造能力
[单项选择]“学生中没有差生,只有智力结构的差异,智力是多元的,智力不是某种能力,而是一组能力,它不是以整合的方式存在,而是以相互独立的方式存在”,这些观点属于()理论。
A. 多元智能理论
B. 冰山理论
C. 建构主义理论
D. 结构主义理论