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[单项选择]某来访者来到咨询室，该来访者的问题表现为学校恐怖症，咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症具有的学习成绩差、不愿上学的特征，也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往，而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是（）。
A. 保密性原则
B. 发展性原则
C. 综合性原则
D. 异同性原则
E. 客观中立的原则
[单项选择]来访者出于想和咨询师建立更好的关系，或出于对咨询师的感谢和好感，而提出请吃饭等邀请，咨询师应该婉言谢绝，这是出于心理咨询的（）。
A. 中立性原则
B. 尊重来访者原则
C. 保密原则
D. 时间限定原则
E. 关系限定原则
[单项选择]当来访者第一次来到咨询室，咨询师就向来访者说明咨询的内容会得到保密，只有在发现来访者有危害自身和危及他人安全时，才会采取必要的措施以防止意外事件的发生。咨询师这时遵守的是（）。
A. 真诚的原则
B. 价值中立的原则
C. 自我保护的原则
D. 保密的原则
E. 综合性的原则
[单项选择]有位来访者刚来咨询室时极度自卑，咨询师在整个咨询过程中始终以积极的态度看待来访者，多次强调来访者的优点和长处，使来访者能够看到自己身上存在的积极方面。咨询者所使用的技巧称为（）。
A. 尊重与温暖
B. 真诚
C. 积极关注
D. 共情
E. 对峙
[单项选择]在咨询过程中，咨询师将来访者的康复视为自己不可推卸的责任，甚至在整个咨询过程中强迫来访者发生改变和接受咨询者的观念，这是（）。
A. “助人情结”
B. 枯竭状态
C. 自身不良人格特征的影响
D. 共情
E. 移情
[单项选择]某女性心理咨询师在接待一女性来访者的时候，邀请来访者一同上街购物，这位咨询师（）。
A. 使咨询关系有利于咨询的进行
B. 试图建立咨询关系以外的关系
C. 以自己的价值观评判来访者
D. 让彼此更加了解，有助于咨询的进行
E. 让来访者更加信任咨询师
[单项选择]咨询师能否进入来访者的参考框架去充分感受来访者的思想、感情，是同理反应的重要前提。下面是一个来访者的叙述，并针对这个叙述给出三种咨询师的反应，请确定咨询师使用了哪项咨询技巧。来访者：我已有一段时间不能集中注意力了，我父母非常希望我能在大学里取得成功，而我一想到辜负了他们的期望就很心烦意乱。咨询师：“不能集中注意力，你觉得辜负了你父母的期望，这确实令人心烦意乱。”（）。
A. 释义
B. 指导
C. 自我暴露
D. 情感反应
E. 忠告
[单项选择]咨询师对来访者的“尊重”要求做到（）
A. 对来访者予以全面接纳
B. 对所有来访者一视同仁
C. 绝对不说让来访者难堪的话
D. 充分保护来访者隐私
[单项选择]来访者因为失恋问题求助咨询师，表示十分苦恼，咨询师说，正好我认识一个女孩，可以介绍给你，咨询师的这种行为是（）。
A. 有利于咨询关系的建立
B. 超过了咨询职责的限度
C. 帮助了来访者做出新的有效行为
D. 抓住了来访者的问题的关键
E. 有助于得到来访者的信任
[单项选择]在某次咨询中，咨询师很反对来访者的观点，但不表现出来，只是心里暗暗生气，这位咨询师（）。
A. 合理表达了对来访者的尊重
B. 能够与来访者建立良好的咨访关系
C. 没有持中立的态度
D. 有自知之明
E. 咨询师很坦诚
[单项选择]咨询师在倾听来访者谈话时，目光应该（）
A. 看着对方的第二颗纽扣
B. 看着对方的额角
C. 看着地面
D. 看着对方的眼睛
[单项选择]咨询师必须明白，随着咨询的深入，来访者的情感、思维方式、对问题的看法、对事情后果的预期、待人接物都会有变化，这是咨询师应有的（）。
A. 整体性观点
B. 历史、逻辑、现实相统一的发展观
C. 心身一体的观点
D. 心理、生理和社会因素相交互的观点
E. 全面考虑的观点
[多项选择]咨询师在与来访者面谈时，脸部表情应该是（）
A. 公事公办的
B. 积极的
C. 生动的
D. 没有表情的
[单项选择]来访者见到某个同学就紧张，但又不知道原因，咨询师让他记录下每次紧张前的想法，这么做是帮助来访者（）。
A. 便于情境模拟
B. 分辨当时的情绪
C. 提醒自己不要紧张
D. 识别自动性想法
E. 识别问题的最根本原因
