[单项选择]前苏联加里培林认为，心智技能是由一系列的心智动作构成的，心智动作是外部实践动作的反映，是通过实践动作的（）而形成的。
A. 内化
B. 转化
C. 简缩
D. 抽象

更多"前苏联加里培林认为，心智技能是由一系列的心智动作构成的，心智动作是外部"的相关试题:

[判断题]技能包括动作技能和心智技能。

[多项选择]与动作技能相比，心智技能具有的特点包括（）。
A. 展开性
B. 物质性
C. 内隐性
D. 观念性

[判断题]关于技能的分类比较经典的是将技能分为操作技能和心智技能两种。

[简答题]简述心智技能的培养。

[简答题]简述心智技能的特点。

[单项选择]在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。
A. 原型启发
B. 原型定向
C. 原型操作
D. 原型内化

[单项选择]在心智技能的形成过程中，掌握程序性知识，了解智力活动的动作结构的阶段是（）
A. 原型定向
B. 原型模仿
C. 原型操作
D. 原型内化

[单项选择]下列属于心智技能的是（）
A. 骑车
B. 书写
C. 写作
D. 弹琴

[单项选择]斯腾伯格将心智技能区分为（）
A. 执行技能与非执行技能
B. 基本策略技能与支持策略技能
C. 认知技能、元认知技能和资源管理技能
D. 识记策略、精细加工策略、组织策略和元认知策略

[多项选择]心智技能有三个特点（）。
A. 快速性
B. 概括性
C. 观念性
D. 内潜性
E. 简缩性

[简答题]心智技能形成有哪几个阶段？

[多项选择]安德森认为心智技能的形成需要经过（）。
A. 认知阶段
B. 联结阶段
C. 自动化阶段
D. 原型定向阶段
E. 原型操作阶段

[多项选择]心智技能的形成分为（）几个阶段。
A. 原型定向
B. 原型固化
C. 原型操作
D. 原型内化

[名词解释]动作技能

[单项选择]下面哪一项是心智技能的三个特点（）
A. 观念性、内潜性、简缩性
B. 客观性、内潜性、简缩性
C. 客观性、外显性、展开性
D. 观念性、内潜性、展开性

[单项选择]在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。
A. 出声的外部言语阶段
B. 不出声的外部言语阶段
C. 内部言语活动阶段
D. 活动的定向阶段

[多项选择]心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？（）
A. 原型定向
B. 原型操作
C. 原型内化
D. 原型改变

[多项选择]下列属于我国教育学家提出的心智技能形成阶段的是（）。
A. 认知阶段
B. 联结阶段
C. 原型内化阶段
D. 原型定向阶段
E. 原型操作阶段

[单项选择]我国的心智技能分阶段形成理论中的原型定向阶段相当于加里培林的（）。
A. 活动的定向阶段
B. 物质或物质化阶段
C. 出生的外部言语活动阶段
D. 内部言语活动阶段

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