更多"杜威提出教育无目的的思想，主要是基于两方面的考虑。首先是（），其次是（"的相关试题:
[单项选择]美国教育家杜威提出的概念是（）
A. STS课程
B. 隐性课程
C. 附带学习
D. 副学习
[多项选择]针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有（）
A. 从做中学
B. 儿童“静听”的学习方式
C. 教育应当脱离儿童的经验和生活
D. 教育即生活
E. 学校即社会
[单项选择]有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“（）”。
A. 社会即学校
B. 学校即社会
C. 教学做合一
D. 学校是社会的基础
[单项选择]下列不属于杜威的教育思想的是（）
A. "从做中学"
B. "生活即教育"
C. "学校即社会"
D. "教育即生长"
[单项选择]主要是美国教育思想家杜威的观点是（）
A. 社会教育目的论
B. 社会本位教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 教育无目的论
[单项选择]杜威所主张的教育思想被称作是（）
A. 存在主义教育思想
B. 要素主义教育思想
C. 实用主义教育思想
D. 永恒主义教育思想
[填空题]反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的《》。
[单项选择]杜威提出实现课程与教学一体化的具体途径是（）
A. 上课
B. 训练
C. 主动作业
D. 被动作业
[单项选择]杜威提倡儿童中心主义教育，他认为“教育即经验的改造”。他的.”教育即生长”思想对20世纪初（）在世界范围的兴起产生了极大的促进作用。
A. 进步主义教育
B. 实验教育
C. 制度教育
D. 实用主义教育
