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发布时间:2023-10-10 16:59:37

[单项选择]下列关系中,不属于"教育过程促进学生发展的规律性"的范畴的是()
A. 具体与抽象的关系
B. 掌握知识与发展智力的关系
C. 理性因素与非理性因素的关系
D. 身体发展与心理发展的关系

更多"下列关系中,不属于'教育过程促进学生发展的规律性'的范畴的是()"的相关试题:

[单项选择]教学过程是一个促进学生发展的过程,发展主要是指()
A. 身心发展
B. 知识积累
C. 身体素质提高
D. 情感意志品质的发展
[填空题]思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是()与()的关系。
[单项选择]教育过程中强调()的培养有助于促进学生学习的发展。
A. 基本技能
B. 基本思想
C. 基本信念
D. 基本能力
[单项选择]教育过程中强调()的培养有助于促进学生创造力的发展。
A. 基本技能
B. 基本思想
C. 基本信念
D. 基本能力
[单项选择]认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性,这是()学习理论的观点。
A. 行为主义
B. 认识主义
C. 建构主义
D. 人本主义
[简答题]试述德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程,是教育和自我教育统一的过程。
[单项选择]()在主动统合各类教育共同促进学生素质发展方面具有义不容辞的责任。
A. 家庭教育
B. 社会教育
C. 学校教育
D. 社区教育
[单项选择]20世纪五六十年代,苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中,提出教学过程就是促进学生的()
A. 一般发展
B. 特殊发展
C. 全面发展
D. 个性发展
[填空题]发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程,也是促进学生()的过程。
[判断题]学生发展是教育永恒的追求,教育的基本功能之一就是促进人的发展。从教育产生至今,教育发展的每一步都是围绕人--学生来进行。
[单项选择]()的特点是:面向全体学生和全体劳动者;促进学生和劳动者的全面发展;贯穿于教育培训的全过程和各环节;以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点。
A. 素质教育培训
B. 职业教育
C. 成人教育
D. 学历教育
[判断题]心理健康教育的基本功能是促进学生成长与发展。
[多项选择]教师在教育教学中应当()对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。
A. 耐心
B. 个性
C. 平等
D. 个体差
[单项选择]过重的课业负担严重损害儿童身心健康。《教育规划纲要》提出要把减负落实到中小学教育全过程,促进学生生动活泼学习、健康快乐成长,率先实现()减负。
A. 小学生
B. 初中生
C. 高中生
D. 大学生
[判断题]心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义,重视活动过程对学生发展的影响,坚持以过程性评价为重。()
[单项选择]评价的基本目标是为了教育并促进学生的学习,提高学生的()。
A. 学习效率
B. 音乐的演唱能力
C. 音乐的演奏能力
D. 学习方法
[填空题]培养学生良好品行,激发学生(),促进学生全面发展。
[判断题]发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标,针对小学生体能发展的敏感期特点,小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。
[单项选择]在义务教育阶段的美术教育中,评价主要是为了促进学生的发展。因此,评价标准要体现多维性和()。
A. 多级性
B. 广泛性
C. 准确性
D. 可控性

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