[单项选择]（）在主动统合各类教育共同促进学生素质发展方面具有义不容辞的责任。
A. 家庭教育
B. 社会教育
C. 学校教育
D. 社区教育

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[单项选择]评价的基本目标是为了教育并促进学生的学习，提高学生的（）。
A. 学习效率
B. 音乐的演唱能力
C. 音乐的演奏能力
D. 学习方法

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[单项选择]下列关系中，不属于"教育过程促进学生发展的规律性"的范畴的是（）
A. 具体与抽象的关系
B. 掌握知识与发展智力的关系
C. 理性因素与非理性因素的关系
D. 身体发展与心理发展的关系

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[单项选择]促进学生个性发展的教育，首先应该承认学生的（）。
A. 个体差异
B. 兴趣爱好
C. 原有知识
D. 可塑造性

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[单项选择]教育应将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，促进学生全面发展。但教育首先是教人先做人，所以应教导学生学会做人，做一个中国人，做一个现代的中国人。这就意味着教师在教育教学过程中要坚持（）。
A. 以人为本，德育为先
B. 依循规律，尊重差异
C. 激发兴趣，鼓励创新
D. 自主探索，适应社会

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[单项选择]教育教学工作应当注重培养学生（），促进学生的全面发展。
A. 独立思考能力、创新能力和实践能力
B. 团队合作的能力、创新能力和实践能力
C. 沟通能力、创新能力和实践能力
D. 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

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[填空题]《学生体质健康标准》，是促进学生（），激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的（），也是学生毕业的基本条件。

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[简答题]日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进？

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[判断题]心理健康教育的基本功能是促进学生成长与发展。

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[多项选择]教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。
A. 耐心
B. 个性
C. 平等
D. 个体差

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[判断题]家庭教育在未成年人成长发展中具有特别重要的作用，是与学校教育、社会教育密切配合，共同促进未成年人健康成长的重要途径。