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[单选题]刘老师在美术鉴赏课中，将河北蔚县的戏剧人物剪纸引入课堂进行教学。这种行为属于（ ）。
A.文化资源的开发与利用
B.自然资源的开发与利用
C.人力资源的开发与利用
D.物质资源的开发与利用
[单选题]民间工艺美术包括民间剪纸、泥人、刺绣、地方戏剧脸谱以及（ ）。
A.民间编织
B.民间木工
C.民间竹刻
D.民间水墨画
[单选题]平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及（ ）。
A.民间编织
B.民间泥塑
C.民间竹刻
D.民间年画
[单选题]平面类型的民问工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及()。
A.民间编织
B.民间泥塑
C.民间竹刻
D.民间年画
[简答题]“剪纸中的吉祥纹样”——>美术
(1)、吉祥文化与剪纸的关系是什么请列举一个剪纸吉祥纹样,并说明其寓意
(2)、如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标
(3)、依据拟定的教学目标,设计并导入环境并说明理由
(4)、依据拟定的教学目标,设计“发现和分析吉祥形象传送文化寓意的方法”内答的新投教学活动并说明理由。
[单选题]某地以民间剪纸闻名。因此，当地教育部门在该地区普通中学推广民间剪纸系列美术课程。该课程属于（ ）。
A.职业课程
B.校本课程
C.国家课程
D.地方课程
[简答题]“剪纸中的吉祥纹样”——>美术
(1)、吉祥文化与剪纸的关系是什么?(4分)请列举一个剪纸吉祥纹样,并说明其寓意
(2)、如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标(10分)
(3)、依据拟定的教学目标,设计并导入环境并说明理由(10分)
(4)、依据拟定的教学目标,设计“发现和分析吉祥形象传送文化寓意的方法”内答的新
投教学活动并说明理由。
[单选题]19世纪欧洲美术中新古典主义美术代表人物是（ ）。
A.席里柯
B.戈雅
C.达维特
D.德拉克罗瓦
[简答题]美术教材里经常会有一些美术作品，尤其是一些外国美术作品中的人物形象很多都是半裸或者是全裸的。每当看到这些，学生们的反应都很怪异，有些胆子大的男同学就发出怪声，女同学就赶紧低头或保持沉默。在一次美术课上，王老师提问，要求学生对雕塑作品分类，一位男同学说：“雕塑可以分为穿了衣服的和没有穿衣的。”他的话音刚落，引发了全班一阵怪笑。这时一个调皮的同学开始插嘴：“老师，不是我无知，是我们怕丑。”全体同学都笑了起来，望着老师。
问题：如果你面临这样的情况该怎么样去处理?用什么办法引导学生以正常的心态、健康的审美情趣欣赏人体美?
[单选题]戏剧是人物扮演故事的表演艺术。表演是手段，故事_核心。故事内涵在戏剧中的存在和被强调，意味着文学性成分的增强，于是便有了剧本。_戏剧是一种剧场中的表演艺术，没有剧本也可以有戏剧，_文学的参与使思想内涵深化了。填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.却是 尽管 所以
B.才是 虽然 但是
C.却是 尽管 所以
D.才是 尽管 但是
[单选题]戏剧是人物扮演故事的表演艺术。表演是手段，故 事_核心。故事内涵在戏剧中的存在和被强调，意味着文学性成分的增强，于是便有了剧本。_戏剧是一种剧场中的表演艺术,没有剧本也可以有戏剧，_文学的参与使思想内涵深化了。
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.却是 尽管 所以
B.才是 虽然 但是
C.却是 尽管 所以
D.才是 尽管 但是
[简答题]案例：
在进行高中美术《现代人物画》一课时，李老师给学生布置了这样一个课堂作业：根据自己的理解，以“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”为内容画一幅画。这样的作业要求很“宽松”，学生们兴趣很浓，表现得无拘无束。他们的作品有的很具象：红军跑在摇晃的铁桥上，下面是密密麻麻竖起的刀山，空气中弥漫着浓烈的火药味；又有的画的很抽象：周围峻拔的山峰，湍急的河流拍打在石壁上啪啪作响．几叶小舟逆流而上……他们表现的就是自己内心的感受。作业完成后李老师让学生把作品张贴在作业展示板上,然后设计了几个问题：“你认为谁的作品既突出了主题又很新颖”“说说自己的创作想法”“如果你是老师，怎样分析、评价自己或他人的作品”通过进一步的讨论与争鸣。学生认识到了自己作品的价值所在，李老师最后进行了总结性评价。
问题：李老师布置作业是否合适运用了哪些评价方法
[单选题]拉辛，古典主义戏剧代表人物之一，其代表作有（）。
A.《费德尔》
B.《悭吝人》
C.《架拉斯》
D.《伪君子》
[多选题]高乃依，古典主义戏剧代表人物之一，其代表作有（）。
A.《伪君子》
B.《熙德》
C.《架拉斯》
D.《悭吝人》
[单选题]欧洲文艺复兴戏剧代表人物洛卜·德·维迦的代表作有（）
A.《狗占马槽》、《温莎的风流娘儿们》
B.《羊泉村》、《狗占马槽》
C.《麦克白》、《羊泉村》
D.《李尔王》、《麦克白》
[判断题]古典主义戏剧代表人物高乃依，代表作有《费德尔》、《架拉斯》）。
A.正确
B.错误
[判断题]古典主义戏剧的代表人物有布瓦洛、拉辛、莫里哀。（）
A.正确
B.错误
[单选题]19世纪中期西方现实主义美术流派的代表人物是（ ）。
A.大卫
B.莫奈
C.梵高
D.米勒
