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[单选题]《义务教育生物学课程标准(2011年版)》规定义务教育阶段生物学课程内容包括10个一级主题，其中不包括（ ）。
A.生物与环境
B.生物技术
C.生物科学
D.生物的多样性
[单选题]某师范生拟通过访谈法开展“初中生物学课程内容适切性”的研究。他首先确定了内容及结构的合理性、内容 的多少、内容的难易度、内容的衔接性 4 个维度，然后再据此设计 8 个具体的访谈问题。确定上述 4 个维度的首要 依据是（ ）。
A.关于课程内容的文献研究结果
B.针对一线教师和学生的尝试性访谈结果
C.“初中生物学课程内容适切性”的问卷调查结果
D.关于不同国家初中生物学课程标准框架的比较研究结果
[单选题]某师范生拟通过访谈法开展“高中生物学课程内容适切性”的研究。他首先确定了内容及结构的合理性、内容 的多少、内容的难易度、内容的衔接性 4 个维度，然后再据此设计 8 个具体的访谈问题。确定上述 4 个维度的首要 依据是（ ）。
A.关于课程内容的文献研究结果
B.针对一线教师和学生的尝试性访谈结果
C.“高中生物学课程内容适切性”的问卷调查结果
D.关于不同国家高中生物学课程标准框架的比较研究结果
[单选题]《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程内容包括5个一级主题，课程内容包括5个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题构成，下列属于二级主题的是（ ）。
A.化学与社会的发展
B.地球周围的空气
C.物质的构成奥秘
D.物质的化学变化
[单选题]《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容包括5个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题(单元)构成，下列属于二级主题的是（ ）。
A.物质构成的奥秘
B.科学探究
C.化学物质的多样性
D.物质的化学变化
[单选题]《义务教育化学课程标准(2011年版)》的内容标准中包含了五个一级主题，下列叙述不正确的是( )。
A.其反映了培养科学素质的课程目标
B.其主要围绕化学学科的核心知识与核心观念进行设置
C.其规定了义务教育阶段化学教科书内容的选取和方向
D.每个主题在三维目标的体现上各有侧重
[简答题]义务教育阶段生物课程标准的课程内容包含了哪几个一级主题？
[单选题]《义务教育化学课程标准(2011 年版)》包括五个一级主题，下列不属于这五个主题的是( )。
A.科学探究
B.物质构成的奥秘
C.化学与社会发展
D.我们周围的空气
[简答题]《认识生物的多样性》是生物学八年级上册第六单元第三章的内容，属“课程标准”十大一级主题之一——生物的多样性的相关内容。根据课标要求，学生在关注我国特有的珍稀动植物方面．应能例举出我国特有的珍稀动物如大熊猫、白鳍豚、朱鹮、东北虎、扬子鳄等和珍稀植物如银杉、珙桐等，关注我国生物多样性的丰富性和独特性。并且认同保护我国珍稀动植物的重要性和紧迫性。能够阐明保护生物多样性的重要意义，说明保护生物多样性的重要措施是建立自然保护区、实施就地保护。比起知识、能力，本章特别注重情感态度与价值观的教育，旨在培养学生爱护生物的情感，提高保护生物多样性的意识。
依据上述内容：
(1)确定本章的教学重难点。(10分)
(2)设计本章重难点的突破方法。(20分)
[单选题]下列属于《义务教育化学课程标准（2011年版）》中一级主题的是（ ）。
A.质量守恒定律
B.物质构成的奥秘
C.我们周围的空气
D.化学物质与健康
[单选题]下列不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中一级主题的是（ ）。
A.化学与社会发展
B.化学反应原理
C.身边的化学物质
D.物质构成的奥秘
[单选题]下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( )。
A.自然界的水
B.质量守恒定律
C.金属和金属材料
D.科学探究
[单选题]下列选项中，哪一项是《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程内容中的一级主题（ ）。
A.我们周围的空气
B.物质构成的奥秘
C.质量守恒定律
D.化学物质与健康
[单选题]按《普通住宅小区物业管理服务等级标准》一级标准要求，物业管理应()巡查小区单元门、楼梯道以及门窗、玻璃等状况。
A.每两日1次
B.每日1次
C.每三日2次
D.每日2次
[多选题]下列关于物业管理二级服务标准中共用设施设备维修养护的表述，正确的是()
A.对共用设施设备进行日常管理和维修养护
B.建立共用设施设备档案（设备台账），设施设备的运行、检查、维修、保养等记录齐全
C.设施设备标志齐全、规范，责任人明确
D.载人电梯24小时正常运行
E.设备房保持整洁、通风，无跑、冒、滴、漏和鼠害现象
[单选题]我国护理管理标准规定一级医院医师与护理人员之比为
A.1：2
B.1：3
C.1：4
D.1：1
E.2：3
