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发布时间:2024-02-27 19:39:37

[单项选择]表格设计科学,表达不正确的是()。
A. 应该在表格中出现一般调查观察、实验测定或分析计算时使用的常规仪器、手段、材料或条件等事项说明
B. 表格中除列出重要的现象、参数、算式和结论外,应删除分析或运算过程中的中间步骤或环节
C. 表格设计时要有明确的目的性,把背景条件、比较前提、使用方法、实测(或计算)数据和最后结果等都逐个分列清楚,使读者一目了然

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[单项选择]表格设计科学,表达不正确的是()。
A. 表格中除列出重要的现象、参数、算式和结论外,应删除分析或运算过程中的中间步骤或环节
B. 表格设计时要有明确的目的性,把背景条件、比较前提、使用方法、实测(或计算)数据和最后结果等都逐个分列清楚,使读者一目了然
C. 应该在表格中出现一般调查观察、实验测定或分析计算时使用的常规仪器、手段、材料或条件等事项说明
[判断题]由于表格能够系统、简洁、集中地表述科学内容,逻辑性、对比性较强。作为文字叙述的辅助和补充的表达手段。科技论文中必须有表格。
[多项选择]结构化数据主要是指有一定结构、可以划分出固定的基本组成要素并以表格的形式表达的数据,可用关系数据库的表、视图表示,具体如()等。
A. 申请表
B. 审批表
C. 登记卡
D. 变更登记
E. 审批登记
[填空题]劳动力计划一般用表格的形式表达,其定制方法与劳动力需求总量计划直方图基本相同,只是按()分别计算,绘制总表。
[单项选择]三线表格设计中,若表格的宽度太大,超版心了,采取的不正确的办法()。
A. 根据正文内容,删减可有可无的项目
B. 栏目或栏内文字转行排
C. 如果内容仍然很多,可直接删除
[单项选择]表格设计中考虑手写中文行距应为()。
A. 1~5mm
B. 5~6mm
C. 7~8mm
D. 8~9mm
E. 9~10mm
[多项选择]常用表达数据的表格有()。
A. 试验检测数据记录表
B. 数据分析记录表
C. 试验检测结果表
D. 绘图数据表
[单项选择]()对工序质量控制点所要控制的因素、控制项目的界限、控制方法、检查方法等都能具体地用表格的形式表达出来。
A. 工序质量细目表
B. 工序质量目录
C. 工序能力调查表
D. 工序质量分析表
[单项选择]在表设计器的设计视图的上半部分的表格用于设计表中的字段。表格的每一行均由四部分组成,它们从左到右依次为()
A. 行选择区、字段名称、数据类型、字段属性
B. 行选择区、字段名称、数据类型、字段大小
C. 行选择区、字段名称、数据类型、字段特性
D. 行选择区、字段名称、数据类型、说明区
[单项选择]插图表达要规范、科学,下列表达正确的有()。
A. 在一篇论文中,插图的风格和体例应当一致
B. 插图的图序、图题可有可无
C. 图中的数字、符号、文字、计量单位,线型、线距、标目、标度、标值,等,有的可以不符合国家规定和惯例
[简答题]设计健康信息收集表格的注意事项
[简答题]

试对“表格数据的图形化”一课作教学设计。表格数据的图形化实质就是表格内要素关系的图形化展开,它反映了数据之间的直观比较,增强了数据的可读性.从而使我们更容易发现和理解事物的性质、特征及其变化规律。在上一节中我们曾提到利用文字处理软件形象表达文本信息,有了电子表格软件提供的强大图表功能,数据的图形化表达则更加方便。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目:
(1)设置适合本节课的教学目标。
(2)设置合适的教学过程,实现上述教学目标。


[单项选择]病案表格设计应留有足够的空间,上边、下边、装订边的空间应为()。
A. 6mm,5mm,10mm
B. 8mm,5mm,20mm
C. 8mm,4mm,20mm
D. 6mm,3mm,10mm
E. 6mm,4mm,20mm
[单项选择]利用直观的图像和表格来说明设计意图,这是()的设计方法
A. 优选法
B. 形象法
C. 离散法
D. 逻辑法
[单项选择]表格的宽度一般不超过版心宽度。若表格的宽度太大,用规定的字号无法表达全部内容时,可采取的办法有()。
A. 栏目或栏内文字转行排
B. 横竖表转换,卧排表,卧排表的正确方位应是“顶右底左”
C. 删减表右边的项目

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