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[单选题]( )是个体从事工作活动的单元。
A.职权
B.职位
C.任务
D.职业
[多选题]智力是个体从事心智活动的要素,包括( )。
A.记忆力
B.推理能力
C.社交技能
D.关系处理能力
E.空间感觉能力
[多选题]智力是一般的心理能力,是个体从事心智活动的要素,包括言语能力、数学能力、推理能力和( )。
A.演绎能力
B.记忆能力
C.知觉能力
D.平衡能力
E.躯干力量
[单选题]社会促进:指个体从事某项活动时,他人在场促进其活动完成,提高其活动效率的现象,也称社会助长。
根据上述定义,下列不属于社会促进的是( )。
A.学生在进行数学计算时,教师的旁观可使学生充分开动脑筋
B.小王扶起跌倒的李大爷,他觉得自己做了一件有意义的事
C.员工在进行生产时,厂长站在车间里,员工效率就会大大提升
D.足球运动员走进球场时,看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬
[单选题]社会促进:指个体从事某项活动时,他人在场促进其活动完成,提高其活动效率的现象,也 称社会助长。
根据上述定义,下列不属于社会促进的是( )。
A.学生在进行数学计算时,教师的旁观可使学生充分开动脑筋
B.小王扶起跌倒的李大爷,他觉得自己做了一件有意义的事
C.员工在进行生产时,厂长站在车间里,员工效率就会大大提升
D.足球运动员走进球场时,看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬
[单选题]社会促进是指个体从事某项活动时,他人在场促进其活动完成,提高其活动效率的现象,也称社会助长。
根据上述定义,下列不属于社会促进的是:
A.学生在进行数学计算时,教师的旁观可使学生充分开动脑筋。
B.小王扶起跌倒的李大爷,他觉得自己做了一件有意义的事。
C.员工在进行生产时,厂长站在车间里,员工效率就会大大提升。
D.足球运动员走进球场时,看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬。
[单选题]社会促进是指个体从事某项活动时,他人在场促进其活动完成,提髙其活动效率的现象,也称社会助长。
根据上述定义,下列不属于社会促进的是:
A.学生在进行数学计算时,教师的旁观可使学生充分开动脑筋
B.小王扶起跌倒的李大爷,他觉得自己做了一件有意义的事
C.员工在进行生产时,厂长站在车间里,员工效率就会大大提升
D.足球运动员走进球场时,看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬
[判断题]累计从事科技活动的实际工作时间占全年制度工作时间 20%以下的人员,不计入从事科技活动人员。( )
A.正确
B.错误
[单选题]与工作分析有关的概念中,( )是个体所从事工作的主要组成部分,它一般由一些相关任务构成。
A.职业
B.职位
C.职责
D.职权
[单选题]个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计,称 为( )。
A.主观期望
B.成就水平
C.抱负水平
D.业绩要求
[单选题]在Excel工作表中,可选择多个相邻或不相邻的单元格或单元格区域,其中活动单元格的数目是()。
A.1个
B.等于被选中的区域数
C.等于被选中的单元格数
D.由用户自己定义