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[单项选择]塑造与潜能实现应该是（）。
A. 对立的
B. 统一的
C. 辩证统一的
D. 对立的统一
[多项选择]所谓素质教育就是塑造与潜能实现这两个方面的辩证统一和结合，意思是（），促进其个性的健康发展。
A. 以受教育者素质的全面发展为目的
B. 以科学方法充分开发受教育者的潜能
C. 以社会的物质文明和精神文明成果对受教育者进行塑造和完善
D. 以人的发展具有内在的个体能动力为依据
[判断题]社会教化是对受教育者进行社会塑造的外部动因，个体实质化则是这一塑造得以实现的外在依据。（）
[单项选择]认为人有各种各样的潜能，并且有利用这些潜能来实现自我的倾向属于（）理论的观点
A. 人本主义
B. 建构主义
C. 认知主义
D. 学习主义
[单项选择]发挥自己的潜能，实现自已的理想与抱负的需要是（）
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 爱与被爱的需要
D. 尊重的需要
E. 自我实现的需要
[填空题]人人都有发展潜能的需要，人人都有自我实现的创造力，反映了人的潜能的（）
[判断题]马斯洛认为人有自我实现的潜能，通过外在学习和内在学习共同作用，最终使人达到自我实现。
