更多"社会教化是对受教育者进行社会塑造的外部动因，个体实质化则是这一塑造得以"的相关试题:
[多项选择]下列属于组织变革的外部动因的有（）。
A. 科技进步的影响
B. 环境资源的影响
C. 宏观社会经济环境的变化
D. 竞争观念的改变
E. 全球化
[判断题]麦独孤认为人的社会行为后面隐藏的动因是本能
[单项选择]从社会心理学的观点看，（）是指人经过一定方式的社会学习，主动接受社会教化，将社会目标、价值观、规范和行为方式等转化为其自身稳定的人格特质和行为反应模式的过程。
A. 科学内化
B. 个体内化
C. 知识内化
D. 教育内化
[单项选择]认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教育家是（）
A. 卢梭
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 杜威
[多项选择]素质教育中的社会教化主要包括的内容是（）。
A. 传授学习技巧
B. 传授生活技能
C. 传递社会文化
D. 培养社会角色意识
[单项选择]下列哪项不是促使生物-心理-社会医学模式产生的动因（）
A. 疾病谱和死因谱的转变
B. 人民健康需求的增加
C. 医学科学与相关学科的发展与相互渗透
D. 健康影响因素的多元化
E. 现代医疗技术的发展
[多项选择]从产生行为动机的心理需要来看，人类个体进行社会交往的心理动因可以分为（）等方面。
A. 社会发展的需要
B. 本能需要
C. 合群需要
D. 自我肯定的需要
[单项选择]利益是需要的满足和实现，人民群众对（）的追求是人类社会历史发展的根本动因。
A. 利益
B. 教育
C. 文化
D. 知识
[单项选择]“在三先生看来，当时作为主流意识形态的程朱理学……已难以继续承担儒家所强调的道德与社会教化功能，……他们不遗余力地倡导‘重民’、‘保民’、‘敬民’，呼吁儒家基本价值观念的回归”。以下言论最能够体现“儒家基本价值观念回归”的是（）
A. “天子受命于天，天下受命于天子”
B. “以天下之权，寄之天下之人”
C. “宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”
D. “咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳”
[多项选择]成本动因分为（）动因和（）动因两类。
A. 资源
B. 作业
C. 时间
D. 费用
[单项选择]在个体主义为主要导向的社会中，个体的行为动因主要来自（）
A. 他人的肯定
B. 制度的约束
C. 自己对社会规范的认知
D. 自身对该行为的态度和兴趣
[单项选择]（）是塑造角色外部形象，体现演出风格的重要手段之一。
A. 舞台布景
B. 舞台服装
C. 舞台灯光
D. 舞台化妆
