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[简答题]运用所学的哲学知识，说明应该如何理解和处理人类与自然界之间的关系。
[简答题]如何理解“自然界既是简单的，又是复杂的”？
[简答题]人口、资源、环境和发展是人类共同关心的问题。自然资源是人类生存发展的基础。几千年的文明史是人类不断地认识、开发和利用自然资源的历史，也是人与自然资源的矛盾不断加深的历史。在传统农业社会，存在着人口与土地等资源的矛盾。随着工业化进程的加快及人口数量的增加，人口与矿产等资源的矛盾又进一步凸显出来。人口膨胀与自然资源短缺的矛盾，已经威胁到人类的生存。要树立人类的资源危机意识，促进人与自然关系的和谐发展。结合材料，从辩证唯物论角度为解决当前人与自然资源的矛盾提出建议。
[单项选择]理解人类社会发展的钥匙是（）
A. 阶级斗争史
B. 思想发展史
C. 劳动发展史
D. 文化发展史
[多项选择]依据历史学，人类安全文化伴随人类的生存而生存，伴随人类的发展而发展。其发展可分为以下几个阶段（）。
A. 宿命论
B. 经验论
C. 系统论
D. 本质论
E. 方法论
[单项选择]理解人类社会发展史的“钥匙”是（）。
A. 阶级斗争发展史
B. 生产关系发展史
C. 社会意识发展史
D. 劳动发展史
[简答题]自然资源是人类生存发展的基础。几千年的文明史是人类不断地认识、开发和利用自然资源的历史，也是人与自然资源的矛盾不断加深的历史。在传统农业社会，存在着人口与土地等资源的矛盾。随着工业化进程的加快及人口数量的增加，人口与矿产等资源的矛盾又进一步凸显出来。人口膨胀与自然资源短缺的矛盾，已经威胁到人类的生存。结合材料，从唯物论角度为解决当前人与自然资源的矛盾提出建议。
[单项选择]人类生存和社会发展的基本资源是（）
A. 物质、金钱、石油、股票
B. 物质、能源、信息
C. 粮食、煤炭、电力、因特网
D. 物质、能源、因特网
[单项选择]生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的理解，错误的是（）
A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
B. 基因重组是生物多样性的主要来源
C. 蛋白质多样性是生物多样性的根本原因
D. 物种多样性是自然选择的结果
[单项选择]理解整个人类发展史的钥匙是（）
A. 阶级斗争发展史
B. 生产劳动发展史
C. 宗教信仰变迁史
D. 政治制度演变史
[单项选择]“人的智力是按照人如何改造自然界而发展的。”这句话说明（）
A. 实践是认识的来源
B. 人具有改造自然的能力
C. 实践是认识的动力
D. 人的认识具有主观能动性
[单项选择]人们把（）并称为人类生存和社会发展的三大基本资源
A. 水利、煤炭、太阳能
B. 信息、物质、能量
C. 工业、农业、畜牧业
D. 原子能、海洋、矿山
[单项选择]
我国重视文化遗产的保护是因为（）
①文化遗产是维系人类生存和发展的基础
②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志
③保护文化遗产有利于实现人类文明趋同
④保护文化遗产有利于研究人类文明的演进
A. ①②
B. ③④
C. ②④
D. ①③
[单项选择]社会发展至今，人类赖以生存和发展的基础资源有（）。
A. 信息、知识、经济
B. 物质、能量、信息
C. 通讯、材料、信息
D. 工业、农业、轻工业
[单项选择]人类赖以生存和发展的自然环境是（ ）
A. 大气环境
B. 水环境
C. 土壤环境
D. 水和土壤环境
E. 大气、水和土壤环境
[判断题]生态关怀与人文关怀具有内在一致性，共同代表着人类生存和发展的需要。
[单项选择]恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明（）
A. 自然界是认识发展的动力
B. 实践是认识发展的动力
C. 人的认识具有主观能动性
D. 人具有认识自然的能力
