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[单项选择]理解人类社会发展的钥匙是（）
A. 阶级斗争史
B. 思想发展史
C. 劳动发展史
D. 文化发展史
[单项选择]理解人类社会发展史的“钥匙”是（）。
A. 阶级斗争发展史
B. 生产关系发展史
C. 社会意识发展史
D. 劳动发展史
[单项选择]理解整个人类发展史的钥匙是（）
A. 阶级斗争发展史
B. 生产劳动发展史
C. 宗教信仰变迁史
D. 政治制度演变史
[单项选择]理解全部人类历史的钥匙，应当从（）。
A. 阶级斗争发展史中去寻找
B. 生产劳动发展史中去寻找
C. 地理环境变迁史中去寻找
D. 政治制度演变史中去寻找
[多项选择]教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。
A. 教师是人类科学文化的传递者
B. 教师是人类智力资源的开发者
C. 教师是塑造一代新人的灵魂工程师
D. 教师经济和社会的建设者
[判断题]科学发展观体现了历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展的基础的观点。
[单项选择]揭开全部社会发展史奥秘的钥匙，马克思是在（）。
A. 自然演变史中找到的
B. 由猿到人的演变中找到的
C. 劳动发展史中找到的
D. 意识发展史中找到的
[单项选择]社会发展至今，人类赖以生存和发展的基础资源有（）。
A. 信息、知识、经济
B. 物质、能量、信息
C. 通讯、材料、信息
D. 工业、农业、轻工业
[多项选择]以政府介入的程度或制度化作为依据，社会保障在人类社会发展史上的发展实践可以划分为以下阶段（）
A. 慈善事业时代或前社会保障阶段
B. 贫富差距悬殊阶段
C. 济贫制度的形成与发展阶段
D. 现代社会保障阶段
E. 社会成员共同富裕阶段
[单项选择]对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用，以下说法不正确的是（）。
A. 教师是人类科学文化的传递者
B. 教师是人类智力资源的开发者
C. 教师是塑造一代新人的灵魂工程师
D. 教师是经济建设的直接参与者
[简答题]马克思恩格斯科学地揭示了社会基本矛盾是人类社会发展的根本动力
[单项选择]人类社会发展的根本规律是（）
A. 对立统一规律
B. 上层建筑适合经济基础的规律
C. 生产关系一定要适合生产力状况的规律
D. 阶级斗争规律
[单项选择]人类社会发展的决定力量是（）
A. 地理环境
B. 人口因素
C. 人的观念
D. 生产方式
[单项选择]人类社会发展的一般规律是（）
A. 生产方式内部的矛盾规律
B. 社会存在和社会意识的矛盾规律
C. 物质生产和精神生产的矛盾规律
[单项选择]人类社会发展的三大资源是（）
A. 食、石油、水
B. 物质、网络、信息
C. 能源、物质、信息
D. 计算机、通信、网络
[单项选择]人类社会发展的基本动力是（）。
A. 阶级斗争
B. 改革开放
C. 科学技术革命
D. 社会基本矛盾
