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[单项选择]1924年教育社会学家陈启天在《国家主义与国民教育的改造》一文中说：“自从五四运动以来一切教育的材料均起了一个大大的改变：人人以为有国家色彩的教材太狭隘，不如采用含有世界色彩的教材；纪述战事的教材太残酷，不如采用歌颂和平的教材较合人道；培养爱国思想的教材太危险，不如培养文化的教材可赞赏。”从材料可以得出（）
A. 五四运动增强了国人的民族观念
B. 军阀政府试图通过教材控制青年的思想
C. 巴黎和会淡化了国人的世界意识
D. 民国时期的文化教育具有半殖民地色彩
[单项选择]五四运动后的新文化运动相较于五四运动前的新文化运动，其主要特点是（）
A. 传播了资产阶级民权平等思想
B. 动摇了封建正统思想的统治地位
C. 绝对肯定了西方文化的进步性
D. 深入研究和传播了马克思主义
[单项选择]下列五四运动时期的四副对联中，反映五四运动取得了一定胜利的是（）
A. “学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪”
B. “民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张”
C. “学生一日不释，本店一日不开”
D. “共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”
[单项选择]2010年5月4日是“五四运动”91周年。五四运动孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大五四精神，其核心是爱国主义，下列对爱国主义的认识错误的是（）
A. 不同的时代，爱国主义的具体内涵是不同的
B. 爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜
C. 在当代中国，爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一
D. 爱国主义是抽象的，是对自己祖国的一种感觉
[单项选择]2012年5月4日是“五四运动”93周年。五四运动孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大五四精神，其核心是爱国主义。下列对爱国主义的认识错误的是（）。
A. 爱国主义是抽象的，是对自己的祖国的一种感觉
B. 爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜
C. 在当代中国，爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一
D. 不同的时代，爱国主义的具体内涵是不同的
[单项选择]下面有四副关于五四运动的对联，其中能反映五四运动取得一定胜利的对联是（）
A. “学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪。”
B. “民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。”
C. “学生一日不释，本店一日不开。”
D. “共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”
[单项选择]下面有四副有关五四运动的对联，其中哪副对联反映了五四运动取得了一定胜利（）
A. “学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪。”
B. “民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。”
C. “学生一日不释，本店一日不开”
D. “共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”
[单项选择]有学者指出：“五四运动是与新文化运动紧密结合的，而五四运动的发生和成功，也依赖于当时社会多元力量的威力。”下列对这段材料的理解不正确的是（）
A. 新文化运动为五四运动的爆发准备了条件
B. 五四运动的成功是工商学界共同努力的结果
C. 新文化运动和五四运动均有社会多元力量的参与
D. 五四运动进一步推动了新文化运动的深入发展
[单项选择]周策纵在《五四运动史》中说：“‘五四运动’是一个复杂现象，它包括新思潮、文学革命、学生运动、工商界的罢市罢工、抵制日货运动„„这一连串的活动都是由下列两个因素激发出来的：一方面是二十一条要求和山东决议所燃起的爱国热情；另一方面是知识分子的提倡西洋文明，并希望能依科学和民主观点来对中国传统重新估价，以建立一个新中国。”作者认为，五四运动是（）①新民主主义革命的开端②彻底的反帝反封建革命③民族意识觉醒下的斗争④重要的思想解放运动
A. ①②
B. ③④
C. ①②③
D. ②③④
[单项选择]
周策纵在《五四运动史》中说：“‘五四运动’是一个复杂现象，它包括新思潮、文学革命、学生运动、工商界的罢市罢工、抵制日货运动……这一连串的活动都是由下列两个因素激发出来的：一方面是二十一条要求和山东决议所燃起的爱国热情；另一方面是知识分子的提倡西洋文明，并希望能依科学和民主观点来对中国传统重新估价，以建立一个新中国。”作者认为，五四运动是（）
①新民主主义革命的开端
②彻底的反帝反封建革命
③民族意识觉醒下的斗争
④重要的思想解放运动
A. ①②③④
B. ①②③
C. ③④
D. ①②
[单项选择]2009年是五四运动90周年，五四运动不仅凝聚起近代中国思想变革的风云，而且酝酿着更大跨度的历史变革，是民主主义革命史上的里程碑。使五四运动具有如此重要地位的因素是（）
A. 它使中国民主革命的性质发生了根本变化
B. 它直接促进了中国共产党的成立
C. 它促进了国共两党的合作，使北伐战争顺利进行
D. 它推动了中华民族团结抗日局面的形成
[单项选择]1919年五四运动后不久，梁漱溟先生指出，对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列与其观点一致的是（）
A. 要在法律框架内理性表达爱国情感
B. 要彻底不妥协地反帝反封建
C. 要维护北洋政府的专制统治
D. 要用法律阻止学生开展爱国运动
