针对转基因食品的问题,社会上存在广泛争论。目前国内对转基因食品有着两个截然相反的阵营,一个是认为转基因食品很安全,跟非转基因食品在安全方面没有任何差别;反对转基因食品的人认为转基因食品可能会造成食品的安全问题。从中可见()
①价值评判的主体差异性是造成上述差别的根本原因
②不同的价值判断源自不同的社会实践
③认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约
④真理在争论中不断得到验证
针对转基因食品的问题,社会上存在广泛争论。目前国内对转基因食品有着两个截然相反的阵营,一个是认为转基因食品很安全,跟非转基因食品在安全方面没有任何差别;反对转基因食品的人认为转基因食品可能会造成食品的安全问题。从中可见()。
①价值评判的主体差异性是造成上述差别的根本原因
②不同的价值判断源自不同的社会实践
③认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约
④真理在争论中不断得到验证
针对食品安全存在的问题,中央和各级地方政府纷纷采取行动,严厉打击食品非法添加行为,依法从重惩处非法添加行为;加强对食品添加剂监管,完善食品添加剂标准,完善非法添加行为案件查办机制,更好地维护人民群众身体健康和生命安全。在治理食品安全问题上我国政府在履行()。
①扩大和完善人民民主的职能
②组织社会主义经济建设的职能
③组织社会主义文化建设的职能
④提供社会公共服务的职能
针对当前食品生产、经营中暴露出的突出问题,全国人大常委会组成食品安全法执法检查组,将于今年4月至6月赴多地开展执法检查,并委托其他省、自治区、直辖市人大常委会分别对本行政区域内食品安全法的实施情况进行检查。材料表明全国人大在行使什么职权?()
近年来,针对食品安全等领域的犯罪活动和各方面的民生需求,我国坚持人民民主专政,有效应对和化解各种问题。我国之所以采取上述举措,是因为()。
①人民民主专政是民主与专政的统一
②人民民主专政的本质是人民当家作主
③坚持人民民主专政被庄严地载入了我国宪法
④坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证
某市十二届人大三次会议于2012年1月中旬召开。会前,部分人大代表针对食品安全问题,深入基层进行调研,形成议案提交大会。会议期间,市政府工作报告经代表们审议后,在全体会议上获得通过。这表明人大代表有权依法()。
①向人大提出议案
②向政府机关提出质询
③决定国家重大事项
④表决各项决定
某市十二届人大四次会议于2013年1月中旬召开。会前,部分人大代表针对食品安全问题,深入基层进行调研,形成议案提交大会。会议期间,市政府工作报告经代表们审议后,在全体会议上获得通过。这表明人大代表有权依法()。
①向人大提出议案
②向政府机关提出质询
③决定国家重大事项
④表决各项决定
针对诸多食品质量安全问题事件,温家宝总理指出:“一个企业家身上应流着道德的血液。”企业家身上的“道德的血液”是指()
①较高的思想政治素质
②企业要树立良好的信誉和形象
③遵守职业道德
④坚持集体主义的价值取向
针对目前食品安全问题,人民网调查结果显示,ll.7%的受调查网友认为“卫生、质监、工商等监管部门权责不明,55.3%的网友认为“各职能部门监管人员的队伍素质有待提高”,33.1%的网友认为“相关法律、法规、制度不完善或被滥用”。这说明我国应()。
①加强行政立法工作
②加强执法队伍建设
③深化行政管理体制改革
④不断完善行政监督体系
阅读下列材料并回答相关问题。
材料1:近年来,食品安全问题已成为社会关注的焦点问题之一。食品安全问题直接影响着消费者的生命和健康,然而我国目前还没有建立较为完善的食品安全教育体系,公民主要通过电视、广播、网络等大众媒体了解食品安全信息。而大多数食品安全问题都与化学有着密切的联系,因此在化学教学中进行食品安全教育是一个可行的方式。
材料2:2011年9月5日,央视财经频道《消费主张》栏目一则题为“杂味儿的味精”的报道,披露了青岛两家味精厂生产的味精中谷氨酸钠含量严重不足,除此之外,还含有超标的硫酸镁和食盐等杂质。
问题:
(1)在化学教学中进行食品安全教育,体现了义务教育化学新课程的什么基本理念?
(2)材料2的内容能否用于进行食品安全教育?如果能,可以从什么角度切人进行设计,并写出要实现的教学目标;如果不能,请说明理由。
(3)列举两个可以渗透食品安全教育的化学教学内容。
背景材料:
材料1:近年来,食品安全问题已成为社会关注的焦点问题之一。食品安全问题直接影响着消费者的生命和健康,然而我国目前还没有建立较为完善的食品安全教育体系,公民主要通过电视、广播、网络等大众媒体了解食品安全信息。而大多数食品安全问题都与化学有着密切的联系,因此在化学教学中进行食品安全教育是一个可行的方式。
材料2:2011年9月5日,央视财经频道《消费主张》栏目一则题为“杂味儿的味精”的报道,披露了青岛两家味精厂生产的味精中谷氨酸钠含量严重不足,除此之外,还含有超标的硫酸镁和食盐等杂质。
问题:
(1)在化学教学中进行食品安全教育,体现了化学新课程的什么基本理念?
(2)列举一个可以渗透食品安全教育的化学教学内容。
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