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[单项选择]“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是①矛盾双方相互依赖②事物的发展是量变和质变的统一③矛盾双方相互贯通④事物的发展是前进性和曲折性的统一（）
A. ①②
B. ③④
C. ①②④
D. ②③④
[单项选择]上课了，老师用粉笔在黑板上画出了连绵的山峦，朵朵白云和火红的太阳，当老师开始提问的时候，同学们都争先恐后地回答问题，每个人都发表着自己独到的见解。这位老师采用的是（）的教学情境。
A. 美术创设情境
B. 语言创设情境
C. 音源创设情境
D. 光线创设情境
[单项选择]2010年5月，温家宝和北大学子共度“五四”青年节。有学生蘸墨写下了“仰望星空”来欢迎总理，而总理则挥毫相和，写下“脚踏实地“赠予学子们，可谓珠联璧合，涵义深刻。对这八个字的正确理解是（）
A. 既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性
B. 既要尽责任做贡献，又要有索取求尊重
C. 既要树立崇高理想，又要投身社会实践
D. 既要改造客观世界，又要改造主观世界
[单项选择]20l0年5月，温家宝和北大学子共度“五四”青年节。有学生蘸墨写下了“仰望星空”来欢迎总理，而总理则挥毫相和，写下“脚踏实地”赠予学子们，可谓珠联璧合，涵义深刻。对这八个字的正确理解是（）
A. 既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性
B. 既要尽责任做贡献，又要有索取求尊重
C. 既要树立崇高理想，又要投身社会实践
D. 既要改造客观世界，又要改造主观世界
[单项选择]2008年9月23日，宁夏回族自治区成立50周年庆祝大会在银川举行。50年来，宁夏发生了翻天覆地的变化，充分体现出民族区域自治制度的优越性。我国民族区域自治的前提和基础是（）。
A. 领土完整和国家统一
B. 保障民族自治权
C. 少数民族人民当家作主
D. 坚持民族平等原则
[单项选择]
2008年9月23日，宁夏回族自治区成立50周年纪念大会隆重举行。50年来，在党中央、国务院和全国人民的关心支持下，宁夏回族自治区的经济和社会事业取得了巨大的成绩。
据此回答问题。
宁夏回族自治区的发展说明（）。
A. 民族区域自治制度是适合我国国情的一项基本政治制度
B. 各民族在政治权利、社会地位上实现了平等
C. 民族繁荣是民族平等、民族团结的物质保证
D. 民族地区的发展主要依靠国家的政策支持和发达地区的帮助
[单项选择]2008年10月是中友百货第十届购物节，10月23日至24日疯抢27小时，满100送55元购物券或是打5.5折，这两种促销手段分别是（）。
A. 退费优待，折价优待
B. 零售商优惠券，折价优待
C. 赠品，退费优待
D. 买一赠一折价优待，折价优待
[单项选择]某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案．关于小磁铁，下列说法中正确的是（）
A. 磁铁受到的电磁吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上
B. 磁铁受到五个力的作用
C. 磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力
D. 磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力
[多项选择]2008年9月23日，宁夏回族自治区成立五十周年庆祝大会在银川举行，中央代表团向宁夏赠送“民族团结宝鼎”。下列关于民族团结的说法正确的是（）。
A. 消除民族差别是实现民族团结的前提
B. 加强民族团结和维护国家统一，是中国民族的最高利益
C. 民族团结是实现民族平等和各民族共同繁荣的政治基础
D. 民族团结和民族凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志
[单项选择]2008年12月23日，大陆同胞赠送台湾同胞的大熊猫“团团”“圆圆”终于抵达台北，人工圈养在台北市立木栅动物园。以下相关叙述错误的是（）
A. 人工圈养能为即将灭绝的物种提供最后的生存机会
B. 大熊猫种群数量锐减的原因之一是其栖息地被破坏
C. 人工圈养属于就地保护，这是对生物多样性最有效的保护措施
D. 可以将胚胎工程技术应用于大熊猫人工繁殖的研究
[单项选择]女性，19岁，学生。因"亚急起凭空闻人语、疑人害、兴奋夸大、精力旺盛1月余"于2008年7月23日入院。诉1个月前独自在家时听见同学们议论她很坏，感觉有人在谋害她，并被跟踪、监视；同时表现兴奋、半夜里学习。觉自己思维反应像火箭，能力无限大，可以统治宇宙。既往体健，家族史：其外婆有精神病史，具体表现不详。对于该患者的药物治疗，首选（）
A. 抗精神病药
B. 抗精神病药+锂盐
C. 碳酸锂
D. 抗抑郁药物
E. 苯二氮䓬类药物
[单项选择]发生道路交通事故后，在条件允许的情况下，为保障伤员的生命，移动伤员后，驾驶员迅速用粉笔、砖、石块等将伤者倒卧的（）记下来。
A. 性别和年龄
B. 位置和时间
C. 位置和姿势
D. 时间和姿势
[单项选择]某学校一位教师.工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥。最严重的一次，他竟一怒之下拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂。这位老师的行为（）。
A. 不合理，没有做到关爱学生
B. 不合理，没有做到为人师表
C. 合理，做到了爱岗敬业
D. 合理，做到了爱国守法
[简答题]材料某学校一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥，最严重的一次他一怒之下竟拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂，该学生因受不了这样的刺激，不肯再读书，最后辍学。问题：试运行所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。
[单项选择]老师在黑板上给学生详细讲解题的步骤，学生学到的是？（）
A. 操作技能
B. 认知技能
C. 程序性知识
D. 陈述性知识
