更多"下列实例中，能体现生长素的两重性的是（）①顶端优势②根的向地性③茎的向"的相关试题:
[单项选择]下列现象体现生长素两重性的是（）
A. 茎的向光性
B. 茎的背地性
C. 根的向地性
D. 培育无籽番茄
[单项选择]下列实例中能体现植物生长素作用两重性的是（）
A. 胚芽鞘的向光性
B. 茎的负向重力性
C. 无子番茄的培育
D. 顶端优势
[单项选择]下列都能体现生长素生理作用两重性的一组实例是（）
A. 顶端优势和根的向地性
B. 茎的向光性和根的向地性
C. 茎的背地性和根的向地性
D. 根的向地性和根的向肥性
[单项选择]
生长素对植物生长的作用具有两重性，下列实例中能说明这一特性的是（）
A. 胚芽鞘的向光弯曲生长
B. 培育无籽蕃茄
C. 提高插枝的成活率
D. 顶端优势
[单项选择]
下列都能体现生长素生理作用两重性的一组实例是（）
A. 顶端优势和根的向地性
B. 茎的向光性和根的向地性
C. 茎的背地性和根的向地性
D. 茎的向光性和顶端优势
[单项选择]下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长“两重性”的是（）
A. 茎的向光性和负向重力性
B. 顶端优势
C. 扦插枝条生根
D. 无子果实的形成
[单项选择]可以体现生长素作用两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）的现象是（）
A. 植物的向光性
B. 生长素用作除草剂
C. 生长素集中在生长旺盛的部位
D. 生长素促进插条生根
[单项选择]下列哪一项不能体现生长素的两重性（）
A. 植物的向光性
B. 根的向地性
C. 顶端优势
D. 用生长素类似物在农田中除杂草
[单项选择]下列现象中与生长素的两重性无关的是（）
A. 胚芽鞘背光侧比向光侧生长快
B. 水平放置的幼苗根向地生长
C. 顶芽比侧芽生长快
D. 2，4－D除麦田杂草
[单项选择]用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（）
A. 胚芽鞘尖端；尖端下面一段；向光一面
B. 胚芽鞘；胚芽鞘尖端；尖端下面一段
C. 胚芽鞘尖端；胚芽鞘尖端；尖端下面一段
D. 胚芽鞘尖端；胚芽鞘；尖端下面一段
[填空题]植物向光性的产生不仅与生长素的分布不均匀有关，还与向光一侧的（）多于背光一侧有关。
[单项选择]下列最能说明生长素具两重性的作用特点的现象是（）
A. 茎的向光性和背地性
B. 根的向地性和向水性
C. 顶端优势
D. 含羞草遇刺激后小叶合拢
[单项选择]下列相关说法中能体现生长素生理作用两重性的是（）
A. 胚芽鞘在单侧光的照射下向光弯曲生长
B. 农业生产中，生长素类似物既能防止落花落果，也能疏花疏果
C. 将幼小植株在适宜条件下横放，茎向上弯曲生长
D. 植物发育中的种子产生生长素促进子房发育成果实
[单项选择]科学家在研究植物向光性的过程中发现了生长素，下列有关研究过程及结论不正确的是（）
A. 达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘在生长过程中具有向光性
B. 达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C. 达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘尖端会产生某种物质，对尖端下部会产生某种影响
D. 温特在研究过程中，证明了胚芽鞘的尖端产生了某种物质
[判断题]植物体的向性运动与刺激方向有关，表现有向光性、向地性、向肥性和向水性。
[填空题]
为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：
（一）方法步骤
取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
三）部分实验结果的分析与推论（1）根据（）两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。（2）根据（）两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。（3）根据（）两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
[填空题]为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：
（一）方法步骤
取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。（二）实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是（）
[填空题]
生长素对植物的生理作用具有两重性：A．促进植物生长（低浓度）B．抑制植物生长（高浓度）。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用，是利用生长素作用的哪一种原理。
棉农修剪棉花枝条来提高棉花的产量 （）
