更多"俗话说：“日有所思。夜有所梦”。有人在梦中发表演讲，计算数学问题，甚至"的相关试题:
[单项选择]俗话说“一诺千金”指（）
A. 承诺一经作出即具有法律效力
B. 要约到达受要约人时生效
C. 承诺到达要约人即生效，合同即告成立，要特别慎重
D. 承诺内容必须与要约内容一致
[单项选择]俗话说“退一步海阔天空”，可俗话又说“往前一步是幸福，退后一步是孤独”。这给我们的哲学启示是（）。
A. 要用发展的观点看问题
B. 要坚持具体问题具体分析
C. 矛盾双方在一定条件下相互转化
D. 两点论和重点论是统一的
[单项选择]俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。这里强调的哲理是（）
A. 内因是事物发展变化的根据
B. 外因是事物发展变化的条件
C. 人的主观能动性
D. 内外因共同起作用
[单项选择]俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）
A. 激情
B. 应激
C. 心境
D. 热情
[单项选择]俗话说“一方水土养一方人”，那么古希腊智者学派（）
A. 最早提出以哲学来解释社会和自然
B. 强调了认识的主体地位
C. 是希腊政治、经济和社会环境等多种因素作用的产物
D. 是统治阶级提倡的结果
[简答题]俗话说“树怕剥皮，不怕烂心”是否真有道理？
[单项选择]俗话说“以小人之心度君子之腹”，这是（）的表现。
A. 合理化作用
B. 投射作用
C. 压抑作用
D. 逃避作用
[单项选择]俗话说“五行八作，三教九流，各有殊词”，这里的“殊词”就是通常所说的（）。
A. 行话
B. 黑话
C. 歇后语
D. 熟语
[单项选择]俗话说“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）
A. 师生关系就是父子关系
B. 师生关系基本等同于父子关系
C. 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D. 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
[单项选择]俗话说“十五月亮十六圆”。专家却发现，2014年正月十七月最圆，这说明（）
A. 事物的运动有时会偏离规律
B. 普遍性中有特殊性
C. 人为事物的联系是多种多样的
D. 矛盾具有特殊性
[判断题]俗话说“人定胜天”，只要努力，就没有做不成的事。（）
[判断题]俗话说半本《论语》治天下，讲的就是论语的教化作用。
[单项选择]俗话说“不听老人言，吃亏在眼前”，是在告诫我们（）
A. 人生之路都是相似的
B. 尊老是中华民族的传统美德
C. 年龄是形象形成的变数之一
D. 存在即合理
[单项选择]俗话说“美食不如美器”，冷菜拼摆时要选好（）。
A. 原料
B. 盛器
C. 装饰
D. 配料
[单项选择]俗话说“金无足赤，人无完人”，这表明在人际交往中，我们应该（）。
A. 热情友好
B. 互相理解
C. 以诚相待
D. 宽容谅解
[单项选择]俗话说：“一把钥匙开一把锁。”这句话告诉我们（）
A. 一切从实际出发是我们想问题办事情的根本出发点、立足点
B. 联系是具体的、多样的、有条件的
C. 不同事物的矛盾具有其各自的特点
D. 不同性质的矛盾要用不同的方法解决
[单项选择]
美国总统奥巴马2009年11月16日在上海科技馆发表演讲。在演讲中，奥巴马谈到中美关系时，引用了一句中国古话“温故而知新”。他说，我们在过去30年中也遇到了挫折和挑战，我们的关系并不是没有困难，没有分歧。但是由于我们的合作，美中两国都变得更加繁荣、更加安全。我们基于相互的利益、相互的尊重就能有成就。这说明，把握中美关系应该（）
①坚持用联系的、发展的观点看问题
②坚持在对立中把握统一，在统一中把握对立
③从矛盾的特殊性中找到矛盾的普遍性
④用矛盾的特殊性指导矛盾的普遍性
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
