更多"俗话说“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）"的相关试题:
[单项选择]俗语说"师生如父子"。这句话的真正内涵是（）。
A. 师生关系就是父子关系
B. 师生关系基本等同于父子关系
C. 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D. 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
[多项选择]在精益思想中，库存是万恶之源，这句话的真正含义包括（）
A. 库存占用了企业大量流动资金
B. 库存掩盖了生产中诸多问题和矛盾
C. 企业不该建库房
D. 库存越高，浪费越大
[单项选择]与“不以己欲为欲，而以众心为心”这句话内涵相一致的是（）。
A. 吾身虽瘦，天下必肥
B. 仁者见仁，智者见智
C. 勿以物喜，勿以己悲
D. 兵强则灭，木强则折
[单项选择]“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”与这句话内涵相一致的是（）
A. “一步实际行动比一打纲领更重要”
B. “人类的心灵需要理想甚于需要物质”
C. “没有革命的理论，就没有革命的行动”
D. “只要我们锲而不舍地前进，就有达到目的的那一天”
[单项选择]“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵相一致的是（）
A. “没有革命的理论，就没有革命的行动”
B. “学而不思则罔，思而不学则殆”
C. “一步实际行动比一打纲领更重要”
D. “人类的心灵需要理想甚于需要物质”
[单项选择]“权利的真正源泉在于义务。”这句话意味着（）。
A. 权利和义务是对立的
B. 权利的实现需要义务的履行
C. 只有先实现权利然后才履行义务
D. 权利和义务都是实现人民利益的手段和途径
[单项选择]“法是真正理性的产物”这句话是谁的名言？（）
A. 卢梭
B. 亚历山大一世
C. 孟德斯鸠
D. 伏尔泰
[单项选择]“权利的真正源泉在于义务”。对这句话理解正确的是（）。
A. 履行的义务越多，享受的权利就越大
B. 履行义务必然要享受权利
C. 必须先履行义务，后享有权利
D. 权利的实现需要义务的履行
[单项选择]彼得拉克说：“真正的贵族并非天生，而是自为的。”这句话的实质意义是（）
A. 鼓励个人的奋斗
B. 反对封建等级特权
C. 打破天主教精神枷锁
D. 否定上帝的存在
[单项选择]黑格尔说，割下来的手就不是真正的人手了。这句话表达的哲学道理是（）
A. 承认世界的统一性
B. 承认世界的本原是物质的
C. 否认联系的形而上学观点
D. 承认普遍联系的辩证法观点
[单项选择]
“权利的真正源泉在于义务。”这句话意味着（）。
①权利和义务是相应而存在的
②履行义务是实现权利的前提
③只有先实现权利然后才能履行义务
④履行义务必然要享受权利
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ①④
[单项选择]“我爱我的国，我爱我的家。”这句话体现了爱国与爱家是统一的，下列名言与这句话主旨一致的是（）
A. 一片丹心图报国，两行清泪为思亲
B. 国家将兴有祯祥，国家将亡有妖孽
C. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢
D. 千龄人事一朝空，四海为家此路穷
[单项选择]“我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。我日夜思索这句话（神的裁判表现在神本身，正如所写的：‘义人靠信仰生活’），神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”材料（）
A. 否定了《圣经》的权威
B. 与加尔文教思想相背离
C. 强调精神的自由
D. 主张简化宗教仪式
[单项选择]若“如果赛场失意，那么情场得意。”这句话真，那么下列那句话假（）？
A. 赛场情场皆得意
B. 赛场情场皆失意
C. 只有赛场失意，才会情场得意
D. 只有情场失意，才会赛场得意
