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[单项选择]17世纪前，欧洲主流观念极力在中国与欧洲间寻找相似性：18世纪时开始建立起“中国是欧洲的对立面”的认识，这个观念一直统率着欧洲人的中国观；一战后，有个别学者提出“东方文明对于建设一个共同的世界文明的必要性甚至是主导性”的观点。由此可见提出“东方文明对于建设一个区同的世界文明的必要性甚至是主导性”的观点。由此可见（）
A. 中西文明在碰接中逐渐融合
B. 欧洲始终非常敬仰中华文明
C. 欧洲对华认知停留在启蒙时期
D. 欧洲对华评价取决于其现实需求
[简答题]论述歌德的思想历程与欧洲文艺复兴以来资产阶级思想发展历程具有的某种相似性？
[单项选择]矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间的（）。
A. 相互依存、相互联系
B. 相互离异、相互排斥
C. 相互渗透、相互转化
D. 相互吸引、相互贯通
[多项选择]当前发达国家商业银行建立起的以客户为中心的矩阵型主流组织架构形式，其中的建立以客户需求为基础的业务线包括（）。
A. 零售业务
B. 投行业务
C. 金融市场业务
D. 商业银行业务
E. 财富管理业务
[单项选择]在赫兹伯格的双因素理论中，满意的反面或对立面是（）
A. 不满意
B. 很满意
C. 没有满意
D. 很不满意
[单项选择]黄埔三杰之中，哪个人最终站在了党的对立面（）？
A. 蒋先云
B. 陈赓
C. 贺衷寒
D. 楚云飞
[单项选择]在中国哲学教科书中，谬误通常被视为（）的对立面。
A. 错误
B. 差错
C. 悖论
D. 真理
[填空题]努力表现出自己不两的品质和情感的对立面来减轻焦虑的防御方法是（）
[单项选择]“人努力表现出自己不良品质和情感的对立面来减轻焦虑”的防御机制是（）。
A. 压抑
B. 投射
C. 否认
D. 合理化
E. 反向形成
[单项选择]“国家统一，民族融合”是中国历史的主流，为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作出杰出贡献的人物是（）。
A. 黄帝
B. 夏启
C. 秦始皇
D. 孝文帝
[单项选择]熟悉性、接近性、相似性和互补性以及（）是影响人际吸引的主要因素
A. 个人特征
B. 深入性
C. 人格特征
D. 认知特征
[简答题]
材料一：由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来。……粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界的各个社会。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口。……大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景，加速了世界人民的整合。
——（美）杰里·本特利等《新全球史（下）》
材料二：早期的工业化只在英国、西欧和北美发生；到了19世纪后期，俄国和日本也开始了工业化。除了扩展到西欧以外，由于工具、技术、商业和金融组织的工业化，以及能够从农业社会获得原材料的交通网络的建立，整个世界被联系在了一起。很多自然资源丰富的地区逐渐成为原料出口地，工业国的代理控制了与贸易有关的商业金融组织机构，相应地，原料出口国却缺少对资源的控制能力。一些国家的市场上充斥着来自工业国家的廉价制造品，传统工业和地方经济被破坏。
——（美）杰里·本特利等《新全球史（下）》
材料三：冷战所造成的两极对峙国际格局和经济上的两个平行市场，促使相互对抗的东西方两大集团都高度地加强各自内部的协调，而这种两大集团内部的高度协调却在分割世界的同时又对世界市场的一体化产生直接的影响。
——叶江《大变局—全球化、冷战与当代国际政治经济关系》
写出15—16世纪欧洲航海家“探索世界海洋”的两条重要航线。根据材料一概括指出新航路的开辟是如何推动全球化进程的。
[单项选择]从已有知识的对立面出发进行思维，要求学生做到不迷信权威和书本，敢于大胆质疑，并进行实证研究，这种思维属于（）
A. 发散性思维
B. 顺向思维
C. 逆向思维
D. 批判性思维
