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[单项选择]恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（）
A. 哲学的智慧产生于人类的实践活动
B. 认识世界需要智慧
C. 哲学的智慧是人们主观产生的
D. 学习哲学使人聪明
[单项选择]恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样程度上发展起来。”这主要说明（）
A. 人要去学会改变自然界
B. 认识和改变世界，需要发挥人的智慧
C. 只有发挥人的智慧，才能改变自然界
D. 哲学智慧产生于人类的实践活动
[单项选择]人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。这句话主要说明（）
A. 哲学智慧产生于人类的实践活动
B. 认识世界需要智慧
C. 哲学是人们的主观情绪中凭空产生
D. 改变自然界需要发展人的智力
[单项选择]“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话说明自然界中普遍存在着（）
A. 生殖现象
B. 遗传现象
C. 生长现象
D. 适应现象
[单项选择]“人的智力是按照人如何改造自然界而发展的。”这句话说明（）
A. 实践是认识的来源
B. 人具有改造自然的能力
C. 实践是认识的动力
D. 人的认识具有主观能动性
[单项选择]“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话强调的是（）
A. 实践是认识发展的动力
B. 实践是认识的来源
C. 实践是认识的最终目的
D. 实践是检验认识正确与否的标准
[单项选择]“自然界是一本不隐藏自己的大书，只要我们去读它，我们就可以认识它”。费尔巴哈的这句话主要说明了（）
A. 人类是大自然的主宰者
B. 意识促进客观事物的发展
C. 意识能够反映客观事物
D. 意识不能脱离客观事物而存在
[单项选择]爱因斯坦说：“一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。”这句话主要说明（）
A. 人们应该在个人与社会的统一中实现人生价值
B. 实现人生价值必须要有坚定的理想信念
C. 实现人生价值离不开社会提供的客观条件
D. 全面提高个人素质，就能创造出卓越的人生
[简答题]语言实际上是一种社会现象，怎样理解这句话
[简答题]萨缪尔逊说：“在一定的程度上，我们都是我们先入之见的俘虏。”这句话应如何理解？
[判断题]自然界中的生物种类繁多，它们在相同程度上都可以作为生油的原始物质。
[单项选择]抗洪前线流行的“人在堤在”这句话的意思是（）
A. 如果大堤上有人，大堤就会存在
B. 只要大堤存在，大堤上就有人
C. 如果人不在，大堤就保不住了
D. 只要我们在，就会全力保住大堤
[单项选择]在很多图书馆的醒目之处，经常贴着这样一句话，一本好书可以改变若干人的命运，我们应怎样理解这句话（）
A. 文化影响着社会的发展
B. 文化影响着人的世界观，人生观和价值观的形成
C. 文化影响着人的发展
D. 文化影响是潜移默化的
[单项选择]“任何个别（无论怎样）都是一般”。这句话的正确含义是（）
A. 特殊性就是普遍性
B. 特殊性存在于普遍性之中
C. 普遍性是特殊性的总和
D. 特殊性中包含普遍性
[单项选择]“医师或药师告诉您怎样服用这些药呢”这句话的另外一种说法（）
A. 一天吃三次，您会在什么时候吃
B. 如果药物没有发挥疗效，您该怎么办
C. 如果发生副作用，该怎么辨
D. 服药期间，有哪些注意事项要小心
