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[单项选择]“欧洲从希腊继承了什么？继承了关于人和社会的某种概念的动力线。”这里所说的“关于人和社会的某种概念的动力线”是指古希腊的（）
A. 公民大会的辩论机制
B. 轮番而治的管理模式
C. 人文主义和民主政治
D. 人民主权的观念
[单项选择]法国历史学家德尔玛指出：现代欧洲文明源于古希腊和罗马的文明，因为欧洲人从希腊那里“继承了关于人和社会的某种概念的动力线”。对“动力线”的概括最全面准确的是（）
A. 公民大会机制和陪审法庭监督
B. 人民主权原则和轮番而治方式
C. 人文主义思想和民主政治形式
D. 个人主义理想和民主社会观念
[简答题]为什么说古罗马是古希腊音乐财富的继承者和发展者？
[单项选择]马克思主义哲学从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，从而实现了（）
A. 唯物主义和辩证法的统一
B. 唯物辩证的自然观与历史观的有机统一
C. 实践基础上科学性与革命性的统一
D. 哲学史上“两个对子”的统一
[单项选择]
下列关于文化创新与社会实践的关系，理解正确的是（）
①文化的继承与发展需要在社会实践中不断创新
②只有抛弃传统的东西，才能推动个人和社会的进步
③要实现文化创新关键是要摆脱落后思想和文化的束缚
④社会实践的需要是文化创新的源泉和动力
A. ②④
B. ①④
C. ③④
D. ①③
[单项选择]（）是人和社会持续发展的根本基础。
A. 良好的生态环境
B. 人与自然和谐相处
C. 加强环境保护
[单项选择]关于人和动物的代谢叙述正确的是（）
A. 人和动物体所需要的能量都是由糖类供给的
B. 人体内并非只有肝脏和肌肉能够合成糖元
C. 人体细胞内合成蛋白质所需的必需氨基酸一定都来自食物的消化和吸收
D. 在一般情况下，糖类可以大量转化成脂肪，同样，脂肪也可以大量转化成糖类
[单项选择]良好（）是人和社会持续发展的根本基础。
A. 资源环境
B. 生态环境
C. 自然环境
[单项选择]在人、自然、社会的对应关系中，作为连结人和社会的精神装备的是（）。
A. 视觉传达设计
B. 产品设计
C. 环境设计
D. 舞台设计
[多项选择]与人和社会发展相对应的教育的发展阶段有（）
A. 远古教育
B. 汉代教育
C. 清代教育
D. 古代教育
E. 现代教育
[单项选择]关于人和高等动物激素的叙述，错误的是（）
A. 含量极微但能显著调节生命活动
B. 是信息分子，不直接参与细胞代谢
C. 一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
D. 不同激素之间都是相互促进的关系
[单项选择]关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是（）
A. 激素的本质是蛋白质
B. 激素的合成场所是高尔基体
C. 激素在成分上都含有元素C、H、O
D. 激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高能物质
[单项选择]（）制度使雅典成为希腊社会的政治、经济和文化中心，昭示着整个希腊社会。该制度的空前繁荣，对后世西方的民主观念产生过积极的影响。
A. 民主
B. 君主
C. 贵族
D. 王权
[单项选择]历史剧《回到希腊》叙述了古希腊的社会历史，该剧不会出现的场景是（）
A. 法庭接受公民投诉
B. 公民大会就某项议案展开辩论
C. 外邦移民享有雅典公民权
D. 通过“陶片放逐法”放逐民主威胁者
[单项选择]教育是在（）基础上，在人和社会形成过程中产生的。
A. 语言
B. 劳动
C. 经济
D. 政治
[单项选择]家庭功能是家庭多方面满足人和社会的多种需求，它总是与社会变化密切相关。工业革命后逐步呈现出日趋明显弱化的家庭功能是（）
A. 经济功能
B. 生育功能
C. 情感功能
D. 休息功能
[单项选择]下列关于人和高等机体代谢及调节的相关传述，正确的是（）
A. 多余的糖可以转化为非必需氨基酸，而多余的氨基酸可以贮存
B. 脂肪和蛋白质的分解代谢强度受糖类分解代谢强度的制约
C. 肾上腺素的分泌受下丘脑直接控制，与血糖浓度无关
D. 胰高血糖素促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖
[单项选择]下列关于人和高等动物机体代谢及调节的相关叙述，正确的是（）
A. 血糖的主要去向是合成脂肪等非糖物质进行储存
B. 脂肪和蛋白质转化为糖类的代谢强度受血糖浓度的制约
C. 肾上腺素的分泌受下丘脑直接控制，与血糖浓度无关
D. 胰高血糖素促进肝脏和肌肉细胞中的糖原分解为葡萄糖
