宋明理学家大多倡导“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、“成贤成圣”的境界论、由齐家而平天下的功能论。其目的是（）
①巩固封建统治②培养社会责任感③维护社会稳定④禁绝个人欲望
“世界读书日”倡导青少年要“读书好、好读书、读好书。”青少年要“读好书”，这是因为（）
①青少年是民族的未来、祖国的希望
②好的书籍能使人战胜一切艰难困苦
③文化既是一种精神力量，又是一种物质力量
④优秀文化能促进人的全面发展
党的十八大报告用“三个倡导”精辟论述了“社会主义核心价值观”的精髓，即在国家层面，倡导富强、民主、文明、和谐；在社会层面，倡导自由、平等、公正、法治；在公民层面，倡导爱国、敬业、诚信、友善。三个倡导的理论，丰富深厚，既继承了中华民族传统文化精华，又汲取了人类文明优秀成果；既体现了中国特色社会主义事业的发展要求，又反映了中国社会主义制度的本质规定。这24个字，是对社会主义核心价值体系的高度凝练，易于我国普通群众和世界理解认同的表述，并汲取人类共同的文明，结合中国人民长期实践经验和实现中国梦的发展需要，以宽容和与时俱进的思想加以概括和总结，它贴近民情，顺乎民意，能够产生广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
结合材料，从《文化生活》视角，阐释社会主义核心价值观的形成过程对文化创新的启示。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一党的十八大报告用“三个倡导”从国家、社会、个人三个层面精辟论述了“社会主义核心价值观”的精髓，即在国家层面，倡导富强、民主、文明、和谐；在社会层面，倡导自由、平等、公正、法治；在公民层面，倡导爱国、敬业、诚信、友善。三个倡导的理论，24个关键词，丰富深厚，既继承了中华民族传统文化精华，又汲取了人类文明优秀成果；既体现了中国特色社会主义事业的发展要求，又反映了中国社会主义制度的本质规定。这24个字，是对社会主义核心价值体系的高度凝练，易于我国普通群众和世界理解认同的表述，并汲取人类共同的文明，结合中国人民长期实践经验和实现中国梦的发展需要，以宽容和与时俱进的思想加以概括和总结，它贴近民情，顺乎民意，能够产生广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
材料二中国共产党执政以来，建立了人民民主专政的社会主义国家，确立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。但在具体领导方法和手段上，却犯过不少错误，走过许多弯路。党不仅不推卸责任，反而清醒认识到自身存在的问题，不断努力修正自己的错误。单是党章，从“二大”至“十七大”就制定过八部、修改过七次，体现了中国共产党人实事求是、与时俱进的精神，体现了中国共产党人进行理论创新和制度创新的风格，同时也反映了党坚持解放思想、实事求是的思想路线。
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