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发布时间:2023-11-22 23:30:08

[单项选择]

2010年5月31日,记者从财政局了解到,从今年起,凡农家子弟就读亳州职业技术学院等市、县级职业院校学习车床切削加工、铸造成型等十五个专业,毕业时每人可获取政府财政补贴2000元。
上述材料表明政府()。


A. 职能是管理与服务
B. 坚持为人民服务的宗旨
C. 树立了求真务实的工作方法
D. 坚持从群众中来,到群众中去的工作作风

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[多项选择]职业院校的职业特点有()。
A. 社会性
B. 间接性
C. 稳定性
D. 价值性
[单项选择]职业素质是职业院校学生就业的()。
A. 先决条件
B. 优先条件
C. 录取条件
D. 基本条件
[单项选择]甲在担任某市财政局局长期间,违反有关财政规定,擅自决定以单位名义将财政局资金600万元出借给美达实业有限公司,期间美达实业有限公司先后归还360万元,尚有240万元未归还,在出借的过程中,甲未谋取任何个人利益,甲的行为构成()。
A. 挪用公款罪
B. 滥用职权罪
C. 玩忽职守罪
D. 未谋取任何个人利益,不构成犯罪
[多项选择]大众传播对职业院校学生职业态度的影响有以下作用()。
A. 传递功能
B. 选择功能
C. 导向功能
D. 消极功能
[单项选择]职业院校学生的()是形成其职业态度的前提和基础。
A. 价值认知
B. 情感反应
C. 行为倾向
D. 职业道德
[单项选择]为征询S市财政局的意见和建议,S市民政局就工作方面的相关事宜起草了一份请示,打算递交给S市财政局。据此,下列判断正确的是()
A. 该公文的落款应是S市民政局办公室
B. 该公文应直接送交S市财政局局长
C. 该公文错用文种,应当用函而不是请示
D. 该公文主送机关应是S市财政局办公室
[多项选择]职业院校学生的认知特点有()。
A. 感知和观察质量提高
B. 记忆能力已达到新的水平
C. 想象能力有明显提高
D. 思维品质初步成熟
[多项选择]职业院校学生的情感特点有()。
A. 内容丰富多彩
B. 明显的文饰与内隐性
C. 社会性情感持久发展
D. 延续性表现较强
[单项选择]2010年离休干部医疗统筹费由县劳动和社会保障局会同县财政局、老干部局、地税局,根据()本县离休干部人均医疗费支出,确定缴费标准,报县政府审批。
A. 2008年;
B. 2009年;
C. 2008年和2009年;
D. 2009年12月。
[多项选择]职业院校教师的角色冲突类型包括()。
A. 多种角色同时提出要求产生的冲突
B. 多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突
C. 单一角色内部的冲突
D. 角色错乱产生的冲突
[多项选择]职业院校教师心理健康的标准包括()。
A. 对教师角色有合理的认知
B. 人际关系良好
C. 正确地了解自我.体验自我和控制自我
D. 具有教育独创性
[多项选择]下列属于职业院校学生学习特点的是()
A. 学习以掌握间接经验为主
B. 教学内容更重视实践操作技能
C. 学习带有一定的强制性
D. 强调知识灌输,强调教师主导
[多项选择]职业院校学生的主要心理问题有()。
A. 学习心理问题
B. 情感心理问题
C. 人际心理问题
D. 择业心理问题
[单项选择]职业教育心理学就是探讨职业院校师生双方()的相互作用中基本规律的科学。
A. 乐就业
B. 能就业
C. 如何教
D. 如何教和如何学
[单项选择]认识职业院校学生的心理发展规律与特征,是实施职业教育的(),同时也是职业教育取得实效性的根本保证。
A. 前提与基础
B. 必要条件
C. 重要原则
D. 重要环节
[多项选择]职业院校学生心理健康教育实施的原则有()
A. 面向全体学生原则
B. 预防与发展相结合原则
C. 学生主体性原则
D. 整体性发展原则
[多项选择]职业院校学生个性心理的主要特点有()。
A. 性格的逐步定型
B. 明显的文饰与内隐性
C. 人生观与世界观的形成与发展
D. 同一性表现较强
[多项选择]职业院校学生心理发展的特殊性表现为()
A. 较强的独立性
B. 兴趣定向较早
C. 情感成熟较快,自我效能感低
D. 注重技能性
[多项选择]职业院校教师心理素质的结构要素包括()。
A. 文化心理素质
B. 社会心理素质
C. 专业心理素质
D. 人格心理素质

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