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[多项选择]职业态度收到以下（）外部因素的影响。
A. 家庭
B. 学校
C. 个体
D. 社会
[单项选择]职业院校学生的（）是形成其职业态度的前提和基础。
A. 价值认知
B. 情感反应
C. 行为倾向
D. 职业道德
[判断题]职业道德修养的内容主要有：职业理想、职业态度、职业技能、职业责任、职业纪律、职业荣誉六个方面
[多项选择]影响职业院校学生学习动机的客观因素有（）。
A. 教师
B. 家庭
C. 认知
D. 社会
[判断题]不同职业的职业道德是互相独立的，教师职业道德主要的影响对象是学生，而不是社会其他行业的道德状况。
[单项选择]职业素质是职业院校学生就业的（）。
A. 先决条件
B. 优先条件
C. 录取条件
D. 基本条件
[单项选择]以下反映职业态度的是从业人员的（）。
A. 工作表现
B. 工作标准
C. 工作贡献
D. 工作能力
[判断题]教师的教、学生的学和职业教育教学情境三者的关系，是相互影响、相互作用的关系，三者构成一个“互动系统”，只有抓好这三个因素及其互动系统中的一切，职业教育教学才能顺利进行。
[多项选择]职业院校教师心理素质对学生的影响包括（）。
A. 对学生学习效果的影响
B. 影响学生人生观.价值观的形成
C. 影响学生积极.乐观情绪的建立
D. 影响学生健全人格的养成
[多项选择]以下哪些选项属于会计职业道德监督的作用（）
A. 裁判
B. 促进
C. 调节
D. 激励
[单项选择]
下列关于职业道德的说法正确的是（）
①职业道德对职业活动具有能动作用
②职业道德是职业活动中权利和义务的统一
③职业道德规范具有较强的强制性
④职业道德的规范，往往采用自定章程的形式
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
[单项选择]教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展，以下说法错误的是（）
A. 良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力；
B. 教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发；
C. 教师具有深厚的职业道德情感，必然使得学生成绩提升；
D. 教师对学生缺乏关爱，甚至态度粗暴，会挫伤学生自尊心和学习积极性，影响学生健康成长
[填空题]（）是每一个职业人对待自己职业工作的基本和总体态度，它是职业道德的意识性前提和职业道德精神内核的体现。
[单项选择]以下不属于对教育程度对职业生涯和人生发展的影响的是（）。
A. 职场对学历与知识水平的要求越来越高
