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[简答题]简述行为目标模式中组织有效课程的3个标准。
[多选题]下列选项中属于行为取向的课程目标的功能的是（ ）
A.导向
B.控制
C.激励
D.评价
E.示范
[单选题]行为目标在课程领域中的确立始于（ ）。
A.布卢姆
B.博比特
C.斯坦豪斯
D.泰勒
E.梅杰
[填空题]利润最大化目标模式属于（）理财目标模式。
[单选题]下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是（ ）。
A.识别
B.认同
C.发展
D.模仿操作
[单选题]下列属于化学课程标准中体验性目标行为动词的是（ ）。
A.知道
B.解释
C.感受
D.区分
[单选题]属于传统理财目标模式的是
A.股东财富最大化
B.公司总价值最大化
C.公司财富最大化
D.利润最大化
[单选题]在行为目标模式的4个主要成分中，最核心的部分是（ ）
A.目标
B.内容
C.方法
D.评价
[判断题]“反对式” 这种行为模式属于家长型的行为模式。( )
A.正确
B.错误
[单选题]以下属于课程目标的依据的是（ ）
A.对教师的研究
B.对校长的研究
C.对活动的研究
D.对学生的研究
[单选题]下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》技能性学习目标的行为动词
是( )。
A.初步学会
B.初步形成
C.认识
D.判断
[单选题]现行的初中思想品德课程标准对课程目标的表述采用的是行为目标的表达方式，如“感受生命的可贵，养成自 尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度”。这种表述方式体现了课程目标的设计和实施取向是( )。
A.学生主体
B.教师主体
C.知识中心
D.活动中心
[多选题]属于课程目标垂直分类的是（）。
A.学科(领域)的课程目标
B.教学目标
C.教育目的
D.德育目标
E.心理教育目标
[单选题]属于C型行为模式的是
A.吸烟
B.酗酒
C.情绪过分压抑
D.暴饮暴食
E.缺乏运动
[多选题]下列选项中关于反射波法检测桩身完整性的局限性的描述中，正确的是（ ）。
A.检测的桩长有限制
B.桩身截面阻抗渐变时，容易造成误判
C.桩身有两个以上缺陷时，较难判别
D.桩身阻抗变大的情况下，较难判断缺陷的性质
E.嵌岩桩的桩底反射信号多变，容易造成误判
