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[单项选择]在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征？（）
A. 指向性
B. 准确性
C. 可测量性
D. 以教师为主体
[单项选择]光合作用过程中能量的转变过程是（）
A. 光能--ADP中活跃的化学能--稳定的化学能
B. 光能--叶绿体中活跃的化学能--稳定的化学能
C. 光能--ATP中活跃的化学能--有机物中稳定的化学能
D. 光能--稳定的化学能--活跃的化学能
[单项选择]光合作用过程中，叶绿体类囊体薄膜产生的物质是（）
A. C3、C5和葡萄糖
B. C3、C5和ATP
C. ADP、[H]和O2
D. ATP、[H]和O2
[单项选择]光合作用过程中能量的转换过程是（）
A. 光能→叶绿体中的化学能→水中的化学能
B. 光能→ATP中的化学能→叶绿素中的化学能
C. 光能→ATP中的化学能→有机物中的化学能
D. 光能→叶绿体中的化学能→三碳化合物中的化学能
[单项选择]卡尔文用含同位素“c的二氧化碳作标记来研究光合作用，揭示了光合作用过程中（）
A. 色素的作用
B. 水的作用
C. 糖类形成过程
D. 氧气释放过程
[单项选择]光合作用过程中不需要酶参与的过程是（）
A. CO2的固定
B. 叶绿素吸收光能
C. 三碳化合物的还原
D. ATP的形成
[单项选择]在光合作用过程中，光能最初用于（）
A. 碳和氧的化学合成
B. 氢的合成
C. 将水分解成氧和氢
D. CO2的还原
[单项选择]光合作用过程中释放的氧气来源于：（）
A. 二氧化碳
B. 水
C. 叶绿素
D. 葡萄糖
[单项选择]光合作用过程中，光反应的场所是（）
A. 叶绿体外膜
B. 叶绿体内膜
C. 叶绿体基粒囊状结构薄膜
D. 叶绿体基质
[单项选择]光合作用和呼吸作用过程中[H]产生在（）①光合作用的光反应阶段②光合作用的暗反应阶段③呼吸作用的第一、第二阶段④呼吸作用的第三阶段
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ③④
[单项选择]光合作用过程中，C元素的转移途径依次是①二氧化碳②三碳化合物③五碳化合物④有机物（）
A. ①②④
B. ④③②
C. ①③②
D. ③①②
[单项选择]在光合作用过程中，不属于碳反应的是（）
A. 三碳化合物接受ATP释放的能量
B. CO2与RuBP结合
C. H2O的氢传递给NADP+形成NADPH
D. 三碳糖再生成RuBP
[单项选择]光合作用过程中产生的[H]和有氧呼吸过程中产生的[H]分别用于（）
A. 氧化O2和CO2
B. 氧化CO2和O2
C. 还原O2和CO2
D. 还原CO2和O2
[单项选择]在光合作用过程中，光能转化成化学能发生在（）
A. 暗反应中
B. 光反应中
C. 光反应和暗反应中
D. 光反应或暗反应中
[单项选择]在光合作用过程中，光能转化为化学能发生在（）
A. 光反应中
B. 暗反应中
C. 光反应和暗反应中
D. 光反应或暗反应中
[单项选择]光合作用过程中，光反应为暗反应提供了（）。
A. ADP和［H］
B. ADP和CO2
C. ATP和［H］
D. ATP和CO2
[单项选择]光合作用过程中，能在叶绿体的类囊体膜上完成的能量转换过程是（）
A. 光能→稳定的化学能
B. 活跃的化学能→稳定的化学能
C. 光能→活跃的化学能
D. 稳定的化学能→活跃的化学能
[单项选择]在光合作用过程中，将ADP转化为ATP的场所是（）
A. 叶绿体内膜上
B. 叶绿体外膜上
C. 类囊体薄膜上
D. 叶绿体基质中
[单项选择]
用14C标记CO2，可用于研究光合作用过程中（）
A. 光反应的条件
B. 暗反应（碳反应）的条件
C. 能量的转换过程
D. 由CO
2合成糖类的过程
