更多"科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株，这说明植物细胞具有（）"的相关试题:
[单项选择]科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得了新植株，这说明植物细胞具有（）
A. 变异性
B. 全能性
C. 特异性
D. 多样性
[单项选择]
分析以下事实：
①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株；
②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。
基于以上事实下列推论不正确的是（）
A. 高度分化的动植物细胞都具有全能性
B. 高度分化的动物细胞核具有全能性
C. 已分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失
D. 已分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能
[单项选择]胡萝卜根韧皮部的细胞在组织培养中，经过细胞增殖和细胞分化等过程可以发育为一个完整植株。下列说法中不正确的是（）
A. 细胞分化是基因选择性表达的结果
B. 分化后的细胞遗传物质发生了变化
C. 已分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能
D. 植物组织培养的实验可说明植物细胞具有全能性
[单项选择]胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。下列有关的叙述中，不正确的是（）
A. 说明高度分化的植物细胞具有全能性
B. 植物细胞的全能性得以表达要离开母体
C. 新植株的形成是细胞分裂和分化的结果
D. 高度分化的动物细胞也具有全能性
[单项选择]通过植物组织培养，胡萝卜根尖细胞能发育成完整的胡萝卜植株。这说明植物细胞具有（）
A. 全能性
B. 特异性
C. 多样性
D. 周期性
[单项选择]
1958年，美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定的培养基中培养，获得许多完整的新植株。这种繁殖后代的方式以及这些植株的特点依次是（）
①出芽生殖
②营养生殖
③有性生殖
④都是单倍体植株
⑤彼此性状极为相似
⑥都是纯合体植株
⑦后代的变异频率提高
A. ②⑥
B. ②④
C. ③⑦
D. ②⑤
[单项选择]美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部的一些细胞在一定条件下培养，获得了一个细胞团块，称为愈伤组织，下列关于这种细胞团块的叙述中正确的是（）
A. 其细胞具有继续分裂和分化的能力
B. 其细胞具有高度分化细胞的特征
C. 其细胞的抑癌基因发生了突变
D. 它只能由韧皮部细胞培养而来
[单项选择]1958年，美国科学工作者把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来，将单个细胞放入人工配制的培养基中培养，结果竟获得了许多完整的植株，此繁育过程中一般不会出现（）
A. 基因重组
B. 基因突变
C. 染色体复制
D. 染色体变异
[单项选择]1958年，美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的细胞，在培养液中培养，结果这些细胞最后发育成一株新的植株。对细胞发育成新植株的过程解析正确的是：（）
A. 这个过程为有性生殖后代的过程
B. 表明这些细胞具有细胞全能性
C. 这个过程与植物激素的作用无关
D. 这个过程获得的新植株是植物新品种
[单项选择]分别以胡萝卜的茎尖和韧皮部组织为材料，都能培育出完整的胡萝卜植株，说明茎尖和韧皮部组织的细胞都具有（）
A. 周期性
B. 稳定性
C. 多样性
D. 全能性
[单项选择]1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培养出完整的胡萝卜植株。该过程不需要（）
A. 在无菌条件下切取具细胞核的细胞
B. 用酶解法去掉细胞壁
C. 适合的光照和温度
D. 在培养基中加入一定量的营养物质和激素
[判断题]筛胞是存在于被子植物韧皮部具有输导营养功能的细胞。
[填空题]在茎的初生结构中，初生韧皮部的分化方式称为（），先分化出来的是（）韧皮部，后分化出来的是（）韧皮部，初生木质部的分化方式为（）。
[单项选择]1958年，美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞，在合适的条件下，将其培养成了一株新的胡萝卜植株。这个实验的原理是（）
A. 细胞的全能性
B. 细胞的分化
C. 基因的表达
D. 细胞的增殖
[单项选择]要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要（）。
A. 具有完整细胞核的细胞
B. 离体状态
C. 导入外源基因
D. 一定的营养物质和激素
[单项选择]植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，其依据的原理是（）。
A. 细胞分裂
B. 细胞特化
C. 细胞分化
D. 细胞增殖
[名词解释]韧皮部运输 phloem transport
[单项选择]将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（）
A. 具有完整细胞核的细胞
B. 一定的营养物质和植物激素
C. 离体状态
D. 导入指定基因
