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[单项选择]在探究实验“植物细胞的吸水和失水”中，某同学在分析实验结果时，提出了“假如细胞壁本身也相当于一层半透膜，实验结果会有什么不同”的问题，下列分析正确的是（）
A. 实验结果相同，因为质壁分离的原因是细胞失水后，原生质层比细胞壁的伸缩性大，引起了质壁分离
B. 实验结果相同，因为质壁分离的原因是细胞失水后，原生质层由于液泡的缩小而缩小，而细胞壁不能缩小，引起了质壁分离
C. 实验结果不同，不能发生质壁分离
D. 实验结果不同，细胞壁不能缩小，不能引起质壁分离
[单项选择]下列探究实验不能达到实验目的的是（）
A. 通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蚯蚓等
B. 随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度
C. 在蚜虫活动的范围内，可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度
D. 通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌总数
[单项选择]按照（），探究教学可以分为实验探究、调查探究和讨论探究。
A. 探究的任务和性质
B. 探究的环节
C. 探究活动的形式、途径和方法
D. 探究所依托的经验类型
[单项选择]在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）
A. 有光、无光
B. 有光、无水
C. 干燥、湿润
D. 有空气、无空气
[单项选择]下列对有关鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及调查类实验的叙述，正确的是（）
A. 鉴定组织中脂肪的颜色反应实验时，必须使用显微镜
B. 观察叶绿体的实验中，可选用洋葱鳞片叶外表皮细胞
C. 设计探究酶的专一性实验时，自变量可设置酶的种类不同或者底物不同
D. 调查某遗传病的发病率时，一般应选发病率较低的单基因遗传病
[单项选择]教师控制下的探究性实验，学生在实验前（）。
A. 知道实验课题、过程和结论
B. 不知道实验过程和结论
C. 知道实验课题、结论而不知道过程
D. 知道实验课题、过程而不知道结论
[单项选择]化学实验改革包括（）。①化学实验探究化；②化学实验生活化；③化学实验趣味化；④化学实验绿色化；⑤化学实验微型化；⑥化学实验现代化；⑦化学实验社会化
A. ①④⑤⑥
B. ①②③⑥
C. ②③④⑤
D. ②③⑦
[单项选择]学生实验和科学探究活动指南是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。其内容不包括（）。
A. 实验室规则、实验操作要求、实验室安全注意事项和常见事故的处理方法
B. 简要说明常见仪器、试剂、重要装置的用途、性能、操作与使用要求、简单维修方法等
C. 对具体实验和科学探究活动的指导
D. 对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导
[单项选择]设计科学探究的实验时，一般要（）。
A. 设置对照实验，设计单一实验变量
B. 设计单一实验变量，其他因素不加控制
C. 认真做好实验记录，并全部用图表表示出来
D. 设计几十组实验.同时进行观察记录
[单项选择]质壁分离和复原实验比较容易进行，该实验可以用来证明：（）①植物细胞的死活②原生质层的伸缩性比细胞壁伸缩性大③当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞渗透失水，反之，细胞则渗透吸水④原生质层具有选择透过性⑤细胞壁的主要成分是纤维素
A. ①③④⑤
B. ①②③④
C. ②③④⑤
D. ①④
[单项选择]探究“光照对水稻生存的影响”实验，设计对照实验时（）。
A. 所有变量都相同
B. 只存在阳光这一变量的差异
C. 除了阳光外其他变量都不相同
D. 以上说法都不对
[单项选择]实验家兔需使用阿托品量相当于人类公斤剂量的（）
A. 25～30倍
B. 5～10倍
C. 10～15倍
D. 10～20倍
E. 20～25倍
