更多"[多选题]BG006学员的学习方法有( )和练习,阅读教材和课外书,"的相关试题:
[判断题]学员练习驾驶时，司机必须加强监控、指导，遇列车、信号故障等异常情况下可以让学员驾驶，以便提高学员的应急处理能力。
A.正确
B.错误
[填空题]学员练习驾驶时，司机必须加强监控、指导，遇早晚高峰时段、列车车辆、信号故障、晚点超过 等异常情况下要停止学员练习，防止操作不当扩大列车故障影响。
[单选题]经验丰富的李老师一边讲课,一边兼顾全班同学的活动,谁认真听讲,谁玩手机,谁看课
外书,她都一清二楚,这主要体现李老师的哪种心理品质?( )
A.思维品质
B.注意品质
C.意志品质
D.个性品质
[单选题]制定教学大纲要根据()准备教材及教案。
A.培训形式
B.课程内容
C.教学目标
D.行业标准
[单选题]学员已经掌握了一系列的单个动作，开始将这些动作联系起来，并成套地进行练习，但从一个动作联结到另一个动作时常表现出动作的不协调和偏差，这些现象说明学员已处于
A.掌握单个局部动作阶段；
B.动作的转换、连贯阶段；
C.逐渐协调、巩固和完善阶段。
[单选题]制定教学大纲中课程重点是指学员应重点掌握的培训内容，一般指生产中()的操作。
A.特殊
B.一般
C.关键
D.危险
[判断题]急救训练其基本训练方法主要有体会练习、模仿练习、分解练习、连贯练习、分组练习、综合练习等。( )
A.正确
B.错误
[多选题]《电力可靠性管理基础（教材）》规定：电力企业在制定可靠性目标时，一般需要重点考虑以下问题，电源及电网结构、设备的质量与寿命、历史指标水平、上级单位分解目标、可靠性预测。
A.综合管理水平
B.环境影响
C.负荷情况
D.领导意见
[单选题]《电力可靠性管理基础（教材）》规定：电力可靠性目标管理指的是电力企业在明确规定的期限内制定电力可靠性目标，通过（、）评估考核等措施，（）地保证电力可靠性目标实现的一种管理办法。
A.目标监管、督促检查、自上而下
B.目标分解、督促核实、自下而上
C.目标分解、督促检查、自下而上
D.目标分解、督促检查、自上而下
[单选题]《电力可靠性管理基础（教材）》规定：电力可靠性目标的制定应遵循（）的要求，综合考虑电力安全生产各环节（规划设计、物资采购、基建安装、生产运行、营销服务等）的管理要求，做到科学合理。
A.企业领导
B.地市级公司
C.可靠性管理
D.电力可靠性闭环管理
[填空题]根据练习时间分配的不同，可将练习分为（ ）和分散练习；根据练习内容的完整性不同可分为整体练习和（ ）。
[判断题]课堂教学中，导入情境既是学员学习新知的起点，又是激发学员学习兴趣、吸引学员注意力的触发点。（） ( )
A.正确
B.错误
[判断题]除足够的练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。( )
A.正确
B.错误
[单选题]职业培训教材与学科性教材基本表现形式完全不同
A. 对
B. 错
[单选题]由授权教员为学员提供的带飞训练，学员飞行经历记录本上应体现为
A.副驾驶时间
B.机长时间
C.带飞时间
[多选题]学法指导需要培训师努力研究学员的(),以使学法适应能学员的需要。
A.学习心理
B.原有的知识水平结构
C.单位需求
D.接受能力
[单选题]航空器驾驶员学校在学员注册于经批准的训练课程后，应当向每名学员提供
A.航空器驾驶员执照；
B.飞行学员合格证；
C.注册证。
[多选题]电客车司机岗位人员分为电客车司机、学员司机。学员司机包含哪些岗位（ ）。
A.指导司机
B.调试电客车司机
C.见习电客车司机
D.单司机
