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[单项选择]制订课程计划的首要问题是（）。
A. 学科设置
B. 学年编制
C. 课时分配
D. 学生兴趣
[单项选择]课程计划首先要解决的问题是（）。
A. 课程设置
B. 课程开设顺序
C. 教学时数
D. 学年编制和学周安排
[单项选择]教学计划是课程的总体规划，制订教学计划的首要问题是（）。
A. 课程设置问题
B. 学科顺序问题
C. 课时分配问题
D. 学年编制问题
[单项选择]教学计划的中心问题是（）
A. 开设哪些科目
B. 各门学科开设的顺序
C. 各门学科的教学时间
D. 各门学科的教学方法
[单项选择]从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是（）。
A. 过程评价模式
B. 目的游离评价模式
C. 成果评价模式
[单项选择]狭义的课程主要体现在课程计划、课程标准和（）之中。
A. 课程手段
B. 教学活动
C. 规律
D. 课程进程
[单项选择]以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为（）
A. 必修课程与选修课程
B. 分科课程与综合课程
C. 活动课程与学科课程
D. 直线课程与螺旋式课程
[单项选择]课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的（）
A. 基本要求
B. 基本原则
C. 基本手段
D. 基本途径
[多项选择]课程计划包括以下主要内容（）
A. 课程内容
B. 教师培训
C. 学员分组
D. 课程教材
[填空题]在我国，课程具体表现为课程计划、（）和教科书。
[单项选择]把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（）
A. 课程实施
B. 教学过程
C. 课程评价
D. 课程标准
[单项选择]能熟练运用信息技术，通过有计划、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题是信息技术课程的（）目标。
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 情感态度与价值观
D. 以上都不是
