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[单项选择]课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观点。
A. 人文主义
B. 科学主义
C. 知识本位
D. 能力本位
[判断题]学科发展的需要趋势要求打破学科课程占据绝对主导的局面，活动课程、综合课程和经验课程逐渐进入到课程领域。
[多项选择]课程设计中应该提倡（）。
A. 打破学科界限
B. 强化实务技能
C. 教师灌输式
D. 学员参与式培训
[判断题]我国课程改革中的“活动课程”就是通常所说的课外活动。
[多项选择]新课程提倡的学习方式是（）
A. 自主学习
B. 合作学习
C. 探究学习
D. 自由学习
[填空题]课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）设置综合课程增加综合实践活动课程。
[单项选择]下列哪一项不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》中提倡的美术课程基本理念？（）
A. 面向全体学生
B. 激发学生兴趣
C. 关注文化和生活
D. 学习技能
[单项选择]学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。
A. 忽视知识本身的逻辑顺序
B. 不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要
C. 忽视知识的系统性、整体性
D. 强调要以儿童为中心
[单项选择]信息技术与课程整合，不能仅限于学科课程，还涉及活动课程，不能仅限于显性课程，还要涉及（）。
A. 选修课程
B. 隐性课程
C. 拓展性课程
D. 综合课程
[单项选择]新课程提倡的学习方式不包括（）。
A. 自主学习
B. 合作学习
C. 探究学习
D. 接受学习
[单项选择]新课程提倡的三维教学目标是指（）
A. 知识、技能和方法
B. 情感、态度和价值观
C. 知识、技能和情感
D. 知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
[单项选择]新课程提倡的三维目标是指（）。
A. 知识、技能和方法
B. 情感、态度和价值观
C. 知识、技能和情感
D. 知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
[单项选择]新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）。
A. 合作模式
B. 平等模式
C. 管理模式
D. 授受模式
