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[多项选择]以下哪些情况下心理学诊断方法会有所帮助（）
A. 需要了解病人的人格特征
B. 需要确定疾病的严重程度时
C. 需要确定疾病的症状维度、治疗反应时
D. 需要确定疾病的病因时
E. 需要了解认知功能状况时
[单项选择]粘弹补充疗法应用1%透明质酸钠做关节腔内注射，对改善颞下颌关节紊乱病有所帮助的类型是（）。
A. 翼外肌功能痉挛
B. 关节囊扩张伴关节盘附着松弛
C. 炎症疾病类
D. 咀嚼肌群痉挛
E. 不可复性关节盘前移位
[单项选择]简对罗杰斯说：“可能与我兴趣有关，或许对你有所帮助。不论我在戏中应该扮演什么角色，不知道为什么，我总是喜欢扮演一个淘气的小女孩。当我想要或者是需要摆脱某种事物时，就会漫不经心地装出一副天真幼稚的样子。”罗杰斯说：“你在这方面懂得比较多（简微笑）。你在多出戏里扮演了这样的角色……（简插嘴：它很有效）它确实很有效，天真的小女孩可以逃避许多事情……”几分钟后，简感到无助，渴望获得帮助，找回信心，罗杰斯看出了这一点。简继续说道：“我不停祷告，我有自己的宗教观，相信灵性发展，无法确定那是否是一种因果报应。这些题外话是我内心的感受，我觉得这根本不够，我必须有肉体的接触（停顿），必须有人依靠……”罗杰斯看了她一眼，说：“你希望有人可以依靠或许是一个愚蠢的想法，不过我希望那个小女孩是其中之一，极有可能是她将你从光明引入黑暗。”简有些不解，问道：“能具体解释一下吗？”罗杰斯分析道：“你最好的朋友其实是.自己，只是你把她深藏了起来。不管是那个害怕畏缩的姑娘，还是那个天真淘气的小女孩，都是真正的你。”简马上承认了罗杰斯的说法，她说：“现在我回忆起来，也许你说的是对的。我确实失去很多可以呈现我天真烂漫的机会。在过去的18个月里，那么天真烂漫的女孩已经消失得无影无踪。”第二天，简告诉罗杰斯，“淘气的小女孩”已经开始了自我追寻，在那18个月里，她失去的不止是这个小女孩，其他的自我也早已迷失。若想以完整的自我面对人生，必须去找回那些已经失去的自我。“你最好的朋友其实是你自己”指的是（）。
A. 人是孤独的
B. 对其他人的依赖不如依赖自己
C. 只有追寻自我才能找回信心
D. 内心的恐惧只有自己知道
E. 迷失自我是对自己的放弃
[单项选择]“人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。停止的论点，悲观的论点，无所作为和骄傲自满的论点，都是错误的。”以下不能体现这句话哲学观点的是（）
A. 认识具有无限性
B. 在实践中不断追求和发展真理
C. 认识具有反复性
D. 实践是主观与客观的有机统一
[单项选择]
领导干部要有所“畏”，有所“不畏”。有所“畏”，就是依法用权、秉公办事、一心为民，不越雷池一步；有所“不畏”，是指在困难面前不低头、矛盾面前不回避、诱惑面前不动摇，敢于坚持真理、坚持原则。只有这样，才能算是一个堂堂正正的好干部。
回答下列各题。
领导干部之所以要有所“畏”，有所“不畏”，从根本上说是因为（）。
A. 我国一切权力属于公民
B. 我国是人民民主专政的社会主义国家
C. 我国是民主法制国家
D. 政府的权威来自于领导干部的作为
[单项选择]
领导干部要有所“畏”，有所“不畏”。有所“畏”，就是依法用权、秉公办事、一心为民，不越雷池一步；有所“不畏”，是指在困难面前不低头、矛盾面前不回避、诱惑面前不动摇，敢于坚持真理、坚持原则。只有这样，才能算是一个堂堂正正的好干部。
回答下列各题。
要使领导干部有所“畏”，关键是（）。
A. 行使管理和服务的职能
B. 实施“阳光工程”
C. 建立政务信息公开制度
D. 建立健全制约和监督制度
[填空题]教师语言的（），是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。
[填空题]教师语言的（）性是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。
[单项选择]
中国自古就有“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”的传统社会理想，但在以前这只是一个无法实现的梦想。国家实施“新农村社会养老保险制度”试点，使这一梦想开始逐步实现。
这说明我国（）。
A. 政府只要履行职能，人民利益就会有保障
B. 人民民主具有真实性
C. 高度关注民生问题，不断扩大公民的权利
D. 政府越来越重视维护所有公民的利益
[单项选择]（）的实现途径包括病有所医，学有所教等。
A. 共同富裕梦
B. 社会保障梦
C. 劳有所得梦
D. 美丽中国梦
[单项选择]中国自古就有“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”的传统社会理想。国家启动普惠式“新农保”，使这一理想变为现实。这说明国家（）。
A. 高度关注民生，努力扩大公民权利
B. 人民民主的真实性具有制度保障
C. 积极履行社会公共服务职能
D. 国家职能决定国家性质
[单项选择]（）建设与人民幸福安康息息相关，要努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
A. 文化
B. 经济
C. 社会
D. 精神
[单项选择]（）是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
A. 富强
B. 民主
C. 文明
D. 和谐
