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[单项选择]英国思想家培根说过：“如果普通人违法犯罪是污染了水流的话，那么，执法者违法犯罪就是污染了水源。”因此要建立（）机制，以清洁“水源”。
A. 职权由法定
B. 有权必有责期
C. 用权受监督
D. 违法受追究
[单项选择]英国哲学家培根说：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这句话强调（）。
A. 犯罪的危害性
B. 司法公正的重要性
C. 立法不公的危害性
D. 执法不公的危害性
[单项选择]英国哲学家培根说：“哲学是科学的伟大母亲。”这告诉我们（）
A. 哲学是具体科学的基础
B. 哲学对具体科学有指导作用
C. 哲学是科学的世界观和方法论
D. 哲学随具体科学的发展而发展
[单项选择]英国哲人培根说过：“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。”他主张打破“偶像”，铲除各种偏见和幻想。这表明（）
A. 真理与权威是相互排斥的
B. 真理要靠科学理论来检验
C. 只有服从真理，才能具有权威
D. 真理面前人人平等
[单项选择]英国思想家、哲学家培根说：“知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。”这句话强调了（）
A. 知识的重要性
B. 文化交流的过程更重要
C. 文化传播的重要性
D. 知识的力量是巨大的
[单项选择]培根说：“灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败”。这就是说（）
A. 物质对意识具有决定作用
B. 意识对物质具有反作用
C. 正确的意识推动事物发展
D. 错误意识对事物发展起阻碍作用
[简答题]
阅读材料，回答问题
材料一王夫之说：“气者，理之一也。”
材料二培根说：“人是自然的仆役和解释者。”
材料三毛泽东说：“人的正确思想，只能从社会实践中来。”
材料四王守仁说：“心外无物、心外无理。”
材料五黑格尔说：“绝对观念是宇宙万物共同的本质。”
在根本方向上它们之间存在哪些异同？
[简答题]简述在中世纪的英国普通人持有土地的方式。
[单项选择]培根说：“疑而能问，已得知识之半。”这句名言对我们学习的启示在于要（）
A. 端正学习态度
B. 学会合作学习
C. 善于提出问题
D. 尝试解决问题
[单项选择]弗兰西斯•培根说：“真正的哲学家应当像蜜蜂一样，从花园里采取原料，消化这些原料，然后酿成香甜的蜜。”这句话的寓意是（）
A. 感性具体是对现象的认识，思维抽象是对本质的认识
B. 感性具体和思维抽象都是对事物本质、规律的认识
C. 思维抽象对事物本质、规律的把握必须既要充分占有感性材料，又要对感性材料进行加工制作
D. 思维抽象有赖于感性具体
[单项选择]培根说：“通过在我们时代已开始习以为常的远距离的航海和旅行，人们已揭露和发现了自然界中许多可使哲学得到新的光亮的事物。”这反映了（）
A. 培根的思想闪耀着理性主义光辉
B. 新航路开辟促进了文明交流
C. 科学发展是思想解放的根本动力
D. 地理大发现推动了科学发展
[单项选择]培根说：“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这段话对我们的哲学启示是（）
A. 必须将认识用于指导具体实践
B. 实践是检验认识正确与否的标准之一
C. 人们获得认识是为了判断是非
D. 学习书本知识不如亲身实践获得直接经验
[单项选择]培根说：“（两宋时期）这三种东西曾经改变了整个世界事物的面貌和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”这里所说的“第一种东西”是我国古代的（）
A. 火药
B. 造纸术
C. 印刷术
D. 指南针
[简答题]（写作题）阅读下面材料，根据要求写作。培根说："读史使人明智，诗歌使人灵秀，数学使人精密，博物使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑和修养使人口吐华章。"成长是一项工程，教学是一种生态。当前，中国学生的最大缺陷，可能就是习题做得太多，书籍看得太少；人文思想全无，文化底蕴不足。纵有所成，也难免心理失却平衡，做人一塌糊涂！所以说，教师应当最大限度地解除掉学生的身心束缚，最大可能地激发起学生的读书兴趣。请根据上述材料给你的启示，联系实际，以"素质教育之我见"为题，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。
