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[填空题]从小学语文教学的实际出发，以辩证唯物主义为指导应该具有（）的观点、自觉能动性的观点和（）的观点。
[单项选择]
一切唯物主义的都认为（）
①意识对物质具有能动的反作用
②意识对客观存在的依赖性
③物质世界是发展的
④物质第一性，意识第二性
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ①②④
[填空题]弗洛伊德认为意识是有层次的，分为意识、前意识和（）。
[多项选择]在意识起源问题上，辩证唯物主义认为意识是（）
A. 人所特有的大脑细胞的产物
B. 自然界长期发展的产物
C. 社会的产物
D. 人创造的
[填空题]罗诺·梅依据人格的基本概念，认为人格具有六个基本特征：（）、（）、（）、（）、自我意识和焦虑。
[单项选择]一切物质都具有的反应特性是意识产生的（）
A. 起点和前提
B. 决定性因素
C. 动力
D. 主导因素
[判断题]犹太民族是具有罪孽意识和选民意识的民族。
[单项选择]
辩证唯物主义认为，物质具有客观实在性，这一客观实在性（）
①依赖于人的意识
②是可知的、永恒的
③是物质的唯一特性
④是宇宙间一切事物的共同本质
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
[单项选择]自我意识具有目的性、社会性和（）的特点。
A. 能动性
B. 单一性
C. 生理性
D. 客观性
[单项选择]许多大学生认为，用人单位首先关注自己的专业成绩，但某调查却显示，求职的大学生中是否具有责任意识、敬业精神和团队合作精神在用人单位非常重视的各项指标中位居前三名。这说明（）
A. 人的主观能动性是随着实践而不断积累起来的
B. 必须对制约主观能动性的客观条件做具体分析
C. 要得到社会的认同就必须不断积累正确的主观因素
D. 主观因素积累得越有广度和深度，越有利于正确发挥主观能动性
[判断题]弗洛伊德（Freud）认为人的精神由三部分构成：意识、前意识和潜意识。
[单项选择]辩证唯物主义认为，意识是（）
A. 从来就有的
B. 上帝创造的
C. 自然界长期发展的产物
D. 始终与物质并存的
[多项选择]历史唯物主义认为社会意识是（）
A. 主观精神和客观精神的统一
B. 社会存在的反映
C. 个体意识和群体意识的统一
D. 社会心理和社会意识形式的统一
[判断题]迪尔凯姆认为可以把社会的整体意识还原为个体意识的相加
[多项选择]意识被称为“地球上最美丽的花朵”，突出表现在意识具有能动性，其能动性作用主要表现在（）。
A. 意识的创造性
B. 意识的目的性
C. 意识还能够指导人们的实践活动
D. 意识能够调节人们的生理活动
[单项选择]辩证唯物主义认为意识对物质的能动作用最重要的表现是（）
A. 只有正确的意识才能改造世界
B. 人能够利用规律，通过实践自觉地改造客观世界
C. 人不能改造和利用规律
D. 人能够自觉地改造和利用客观规律
[单项选择]创新意识具有明确的目的性，从表象现象上看是为了解决生活、工作中的难题，从实质上来分析，创新意识则代表着一个人的创造力。创造力如果是一条河，那么创新意识则是这条河的（）了。
A. 源头
B. 水流
C. 浪花
D. 主干
