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发布时间:2023-11-17 03:09:56

[单项选择]关于青春期心理保健知识,下列说法不正确的是()
A. 既要尊重少女也要保护少女
B. 指导少女学会经期的自我保健
C. 应禁止男女少年在此期间的接触,以帮助他们健康度过生理、心理转变期
D. 应帮助少女克服心理和生理上的困惑
E. 帮助少女克服青春期焦虑

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[单项选择]下列关于青春期心理发展的说法,不正确的是()
A. 青春期不仅生理发育迅速.心理发育也极其明显
B. 青春期是从有依赖性的童年期发育成长为独立自主的成年期的过渡时期
C. 青春期心理发育速度相对生理发育速度较快
D. 青春期身心发展是不平衡的
E. 青春期心理发展表现出矛盾倾向
[单项选择]关于青春期心理卫生,以下说法哪项是错误的()。
A. 女性的性心理发育指青春期女性由于性生理的巨大变化而产生的心理变化
B. 心理卫生指人的内心世界与外界环境间能保持协调与平衡
C. 对青春期的少女,学校没有必要对她们进行性教育
D. 青春期心理卫生保健的目的是在青春期迅速发育的过程中,使人体能得到健康的体格及健康的心理和性格成长
E. 青春期少女会产生对异性的兴趣,可能影响学业
[单项选择]关于维护青春期孩子心理健康的方法,不正确的是()
A. 以人为本,关爱从需要开始
B. 进行奖励惩罚时,对人不对事
C. 少说道理,多倾听
D. 给予他们鼓励和尊重
[单项选择]关于青春期心理卫生描述错误的是()
A. 女性的性心理发育指青春期女性由于性生理的巨大变化而产生的心理变化
B. 心理卫生指人的内心世界与外界环境间能保持协调与平衡
C. 对青春期的少女,学校没有必要对她们进行性教育
D. 青春期心理卫生保健的目的是在青春期迅速发育的过程中,使人体能得到健康的体格及健康的心理和性格成长
E. 青春期少女会产生对异性的兴趣,可能影响学业
[单项选择]关于青春期认知发展,下列说法不正确的是()
A. 青春期青少年的思维方式逐渐由形象思维过渡到更复杂的思维过程
B. 在12~18岁,青少年逐步获得了系统地思考问题所有逻辑关系的能力
C. 理解性记忆逐渐取代机械记忆
D. 在青春期青少年的感知活动还不够精确和概括
E. 青少年逐步开始用批判的眼光看待周围事物
[单项选择]青春期心理特点是()
A. 性困惑
B. 同伴影响
C. 青春期幻想
D. 独立性增强
E. 以上都是
[单项选择]下列各项中不是青春期的心理发展特点的是()
A. 闭锁性与交往心理的矛盾
B. 理想与现实的矛盾
C. 求知欲强与识别能力低的矛盾
D. 多种角色、心理冲突增多
E. 性生理与性心理的矛盾
[单项选择]青春期心理行为特点包括()
A. 对性发育困惑不解
B. 独立意识增强
C. 情绪波动大
D. 学习压力大,伙伴关系密切,青春幻想
E. 以上都包括
[单项选择]青春期心理发育主要特征有()
A. 独立意识增强
B. 性意识全面觉醒
C. 情绪不稳定性增加
D. 世界观、人生观的确立
E. 以上都是
[单项选择]青春期心理健康的标准不包括()
A. 智力发育正常
B. 生理发育已完全成熟
C. 能适应一般人际关系
D. 行为协调及反应适度
E. 具有较良好的情绪
[单项选择]不属于青春期心理健康的标准是()
A. 反应适度
B. 善于群体交往
C. 勇于面对现实
D. 谈吐有修养
E. 孤芳自赏
[单项选择]青春期常见的心理行为问题不包括()
A. 吸烟、酗酒和滥用药物
B. 暴力伤害
C. 不良习惯
D. 精神性成瘾行为
E. 自杀
[单项选择]下列哪些不属于青春期心理发展的特点()
A. 心理发展与生理发育同步
B. 成人感和独立意向增强
C. 主观自我和客观自我分化
D. 自我意识的强度和深度不断增加
E. 自我评价能力趋于成熟
[单项选择]将儿童心理学研究的年龄范围扩展为从出生到成熟期(青少年期到青春期)的心理学家是()。
A. 达尔文
B. 普莱尔
C. 柯林渥斯
D. 霍尔
E. 荣格

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