更多"下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从'形成率'和'参与率'两个角度选"的相关试题:
[单项选择]下列属于学校健康教育评价指标的是（）
A. 学生卫生知识的及格率
B. 学生人均病假日数
C. 学校教室照度的卫生标准
D. 学校家长对学校的满意度
E. 学生的心理健康指标
[单项选择]某高校自去年开始对学生进行健康教育，下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是（）
A. 及格率
B. 人均住院日数
C. 月病假率
D. 人均病假日数
E. 不吸烟率
[单项选择]下列不属于社区健康教育评价指标的是（）。
A. 人口自然增长率
B. 卫生知识达标率
C. 卫生知识普及率
D. 健康教育覆盖率
E. 卫生保健活动参与率
[单项选择]最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是（）。
A. 问卷调查
B. 行为观察
C. 自我评估
D. 家长访谈
E. 小组讨论
[单项选择]对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是（）
A. 学生健康知识的知晓率的变化情况
B. 学生健康信念的形成率的变化情况
C. 学生健康行为的改善率
D. 学生健康活动的参与率
E. 学生因病缺课率的变化情况
[单项选择]下列指标中，哪些不属于学校健康促进效果评价指标（）
A. 及格率
B. 人均住院日数
C. 不吸烟率
D. 人均病假日数
E. 月病假率
[单项选择]在某社区的一项高血压健康教育项目中，社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）
A. 形成评价
B. 效应评价
C. 结局评价
D. 总结评价
E. 过程评价
[单项选择]下列哪种方法不属于间接式学校健康教育方法（）。
A. 讲座
B. 广播
C. 卫生科教电影
D. 网络系统性学习
E. 卫生知识图片展览
[单项选择]下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是（）
A. 指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程
B. 学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行
C. 评价有助于提高学校健康教育活动的效果
D. 评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平
E. 评价是学校健康教育工作的重要组成部分
[多项选择]学校健康教育的评价内容包括（）
A. 知识
B. 信念
C. 行为
D. 生长发育水平
E. 健康状况
